电机与变压器教案1.doc

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《电机与变压器》课程

电机与变压器教案页

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山东省城市服务技术学院

本次课标题：绪论

授课班级

授课时间

第周/第次

授课地点

教室

主要教学方法

理论讲解

课型

理论

课业内容

电机与变压器的介绍

训练任务

教学目标

知识

1、通过教学使学生了解电机在国民经济中的地位；电机的主要类型；我国电机工业发展概况

2、了解学习本课程的方法及需要的基础知识

技能

教学重点

电机与变压器在国民经济中的地位。

教学难点

本课程所需要的基础知识。

教学步骤

教学设计

时间分配

（分钟）

电能的产生

电能是现代主要的能源，而电机是与电能的生产、传输和使用紧密相关的能量转换装置，它不仅是工业、农业、交通运输业、国防工业、IT技术产业的重要设备，而且在日常生活中的应用也越来越广泛。

一般情况下，水能、热能、核能等其他自然能源使水轮机、汽轮机等原动机转动，再由原动机带动三相同步发电机转动产生三相电能。输出的电压一般有400V、3.15KV、6.3KV、10.5KV等数种。

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变压器在电能的传输中的作用

提高电能的传输效率：

减少输电线电阻：增大导线截面积、采用电阻率小的导电材料。

提高输电电压：用升压变压器提高传输电压，到用户前，再用变压器降低电压。

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电机在国民经济中的作用

人类早期使用的原动力是畜力、水力和风力，后来发明了蒸汽机、柴油机、汽油机，十九世纪发明了电动机，由于电动机有以下优点

电机的效率高，运行经济；电能的传输和分配比较方便；电能容易控制。所以电动机的应用越来越广泛，现在绝大部分生产机械都采用电动机进行拖动，即用电动机作为原动机。

让电机运转需要电能，电能主要来自发电机，为了经济的传输和分配电能需要变压器，另外随着自动化程度的不断提高，自动控制技术得到空前的发展，出现了各种各样的控制电机，此外在文教、医疗卫生、信息产业及日常生活中电机的应用将会愈加广泛。

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电机的主要类型

电机的型式和种类很多，但其工作原理都是基于电磁感应定律和电磁力定律，电机的分类方法很多，按功能进行分类，可分为：

（1）发电机将电能转换为机械能

（2）电动机将机械能转换为电能

（3）控制电机作为控制系统中的元件

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我国电机工业发展概况

解放前电机工业极端落后，仅几个城市有电机制造厂。解放后电机工业发展很快第一个五年计划结束时，年产量和单机容量都较解放前提高了几十倍。改革开放以来我国电机工业在引进、吸收和消化国外先进技术的基础上对原有电机进行了优化设计，使电机性能大大提高，并相继研制和开发了多种新系列电机，不仅满足了国内生产需要，而且向国外出口。目前我国已开发制成125个系列，900多个品种，几千种规格的各种电机。

电机工业发展趋势是电子与电机工业结合，开展新原理、新结构、新材料电机的研制工作。

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电机的分类

按功能用途分：有发电机、电动机、变压器和控制电机4类。

按电机的结构或转速分：分为静止变压器和旋转电机。

按电源的不同分：分为直流电机和交流电机两大类。交流电机又分为同步电机和异步电机两类。

综上分类方法，可归纳如下：

直流发电机

直流电动机

直流电机

同步电机

同步发电机

同步电动机

异步发电机

异步电动机

交流电机

异步电机

电机

控制电机

变压器（也属交流电机的一种，但它静止不动）

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课程性质、任务和内容

性质：是一门专业基础课。它是将“电机学”、“电力拖动”和“控制电机”等课程有机结合而成的一门课。

任务：掌握各电机的基本结构和工作原理以及电力拖动系统的运行性能、基本分析计算、电机选择方法。

内容：直流电机、直流电动机的电力拖动、变压器、三相交流异步电动机、三相交流异步电动机的电力拖动、单相异步电动机、同步电机、电动机的选择控制电机等。

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课程特点

课程特点：理论性强，应用性强。涉及的基础理论和实际知识面广，是电学、磁学、动力学、热学等学科知识的综合，所以理论性较强。而用理论分析各种电机及拖动的实际问题时，必须结合电机的具体结构、采用工程观点和工程分析方法。在掌握基本理论的同时，还要注意培养学生的实验操作技能和计算能力，因此实践性也较强。

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学习方法

学习时应注意以下几点：

1）抓主要矛盾，抓本质，忽略次要因素。

2）抓基本概念、原理和主要特性。

3）良好的学习方法，如对比学习，找出各种电机的共性和特点，加深理解。

4）理论联系实际，重视实验和到工厂实践。

5）把电机视为拖动系统中的一个器件来学习，不宜过