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2024年《开学第一课》观后感写作指导

观后感如何写？（模板一）

01

何为观后感

观后感，即观看完电视、电影等文艺或文化作品之后的感想、感悟、启发、联想或决心。

其中，“观”是基础，重点是“感”。

所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，也可以是受作品内容启发而引起

的思考与联想，还可以是因观看而激发的决心或理想。

02

如何写好观后感

梁衡先生概括出了“文章五诀”，即形、事、情、理、典五个要素，正好对应文章中不可少的

景物、事件、情感、道理、典故。

观后感的写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等，但一般

情况，离不开以下几部分内容：

重在“感”

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，

生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。

强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约是“观”的三倍。文中适当引用影片内

容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致

的描写。

离不开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了

原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。

要让“观”和“感”相吻合。

联系实际

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自

我实际，还包括他人实际，社会实际。

观后感的写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等，但一般

情况，离不开以下几部分内容：

第一部分：事件+情感+总体感受

第二部分：简要概括节目主要内容

第三部分：选取你印象最深刻的内容进行描写或议论

第四部分：升华主题+扣题

模板二

《开学第一课》观后感写作指导

从内容上来说，观后感主要分两部分：

一个是“观”，也就是“你看了什么”。

另一个是“感”，即“看完节目我想到了什么，有哪些触动或启发”。

把握这个大方向，写作基本就没什么问题了。然后我们来看具体的写法——

观后感的写法非常灵活，可以夹叙夹议、先叙述再议论，或者先谈启发再结合具体节目内

容展开。

总体来说，一般离不开这三部分内容：

第一部分（开头）：时间+事件+核心感受

文章开头，我们可以简单记叙“我在什么时间观看了什么节目、主题是什么，看完最深刻的

感受是什么”。

你可以说——

今晚，我和家人一起围在电视机前，看了以“可爱的中国”为主题的《开学第一课》。看完以

后，我更加深刻地理解了什么是‘可爱的中国’，也为生在这个伟大的时代而自豪。

大家在写自己的感受时，可以运用排比、对偶等修辞写一组短句，也可以适当引用名人名

言，比如：

少年智则国智，少年强则国强。

功成不必在我，功成必定有我。

这样会增强文章的节奏感，让观后感读起来朗朗上口，起到先声夺人的效果。

第二部分（中间）：详略得当+真实感受

说完开头，来到最重要的主题部分了：我看到了什么？我有哪些感受？

这里老师教你一个八字口诀：略写一串，详写一件。

今年的《开学第一课》从历史、现实、未来贯通的时空维度，呈现了中国式现代化的万千

气象和广阔前景，邀请了各行各业杰出的代表讲述了接续奋斗、创新创造故事，展现了新

时代奋进者的家国情怀和使命担当。这其中你对哪一个人物故事印象最深、最受感动，就

把这个故事拉出来详细描写。其余的部分，几笔带过就行，不需要浓墨重彩。这样可以让

文章做到“有详有略”。

比如说，你可以这样写：

“节目中，一位科技工作者的故事令我印象深刻。他为了祖国的科技进步，日夜奋战在实验

室，无怨无悔。他的无私奉献和坚定信念深深打动了我”

你看，老师在这里又给了大家一个万能句式——

不必说……（什么什么），也不必说……（什么什么），更不必说……（什么什么），单

是……（哪一块儿）就让我感受非常的深刻。

接下来，这个“哪一块儿”就是需要详细展开的内容。

你在写的时候，可以直接引用讲述人的语言，也可以联系其它你在书本上、网络里、生活

中了解到的类似故事进行讲述和描写。

这里有个一定不能错过的加分点：写出你当时看到这些故事时的心情、你内心产生的真实

感受。

例如：

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。老一辈科学家有“做惊天动地事，当隐姓

埋名人，戈