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五邑大学本科教学

《舞美认知实践》课程教学大纲

一、课程基本信息

《舞美认知实践》

课程名称

StageArtAcknowledgepractice

课程代码2130510084课程性质必修

开课院部艺术设计学院课程负责人张友元

课程团队舞蹈创作团队

授课学期3学分/学时1/16

理论实验实训

000

学时学时（含上机）

课内学时16

实习1周其他

适用专业舞蹈学专业大二学生

授课语言中文

舞蹈基础理论(一)、（二），中外舞蹈简史及作品赏析(一)、（二）舞蹈竞

对先修的

演（一）（二），具备一定的舞台表演基础理论知识及舞台视觉呈现方法的

要求

基本概念，掌握一定的舞台组织编创技能。

通过该课程的学习，掌握舞蹈中舞台美术的基本知识和规律，并培养对舞美

对后续的

的运用和组织演出活动的能力，为后续舞台艺术实践（一）、（二），毕业

支撑

汇报演出奠定基础。

课程思政通过舞台实践环节，强化学生对舞美灯光的基本知识和规律的认知，加强创

设计新、合作意识和奉献精神的培养。培养正确的审美。

通过课程拓展学生的专业宽度，了解舞蹈演出相关行业的知识及团队协作创

创新创业

新能力，增强学生的创造力。能够更好的在创业实践中具有大局观及较高的

教育设计

艺术审美能力及素养

1

课程定位：本课程是舞蹈学专业本科生专业必修课。通过本课程的学习，

使学生了解中小学舞蹈教育舞台设计的作用，掌握舞蹈中舞台空间、灯光、

服装道具的基本知识和规律，熟悉舞蹈课堂教学的各个环节与舞台演出活动，

在教学实践中初步培养对舞美的运用和组织演出活动的能力。

核心学习结果：课程主要介绍舞太美术的历史和现状、舞台演出的各个

课程简介环节、舞台美术设计的基础、灯光设计的氛围渲染、舞剧及舞蹈编创中的舞

美设计等内容。通过内容学习让学生初步接触舞太美术，进一步巩固专业技

能，建立初步的舞美专业知识。尽量使学生掌握舞美设计在舞蹈演出和教学

中的应用能力，为学生成为应用研究复合型舞蹈教师奠定基础。

主要教学方法：

2

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

支撑毕业要求

序号课程目标毕业要求

指标点

毕业要求2：