统编版道德与法治一年级上册2《拉拉手，交朋友》（第2课时）（教学设计）.docx

《拉拉手，交朋友》教学设计（第2课时）

课程

道德与法治

类型

新授课

一、教学目标：

1.情感与态度：进一步培养学生乐于和同学、老师交往的情感，加深体验作为集体生活中一员的快乐。

2.行为与习惯：通过活动，使学生更加了解和遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

3.知识与技能：通过丰富的游戏活动，继续帮助学生掌握人际交往的基本知识与技能。

二、教学重难点：通过活动，使学生更加了解和遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

三、教学工具

多媒体课件

四、教学过程：

（一）复习导入：通过简单的问答形式，让学生回顾上节课学习的内容，如介绍自己、认识新朋友的方法等，为新课学习做铺垫。

老师：同学们，大家好！今天我们开始上新课之前，先来复习一下上节课的内容，好吗？

学生：好！

老师：请你介绍一下你自己，好吗？

学生A：我今年十岁，我喜欢打篮球和看书。

老师：非常好，你介绍得很清楚。那么，你还记得我们上节课是怎么认识新朋友的吗？

学生B：记得，老师。我们可以先问对方的名字，然后聊一些共同的兴趣爱好，这样就可以慢慢认识对方了。

老师：非常棒，回答得很准确。看来大家对上节课的内容都掌握得不错。那么，今天我们将要学习一些新的内容，这些内容与如何更好地了解我们的朋友和表达自己的想法有关。希望大家能像上节课一样，积极参与，认真听讲。准备好了吗？