统编版语文二年级上册2 我是什么（教学设计）.docxVIP

2我是什么

【教学目标】

掌握“晒、极”等17个生字，辨识多音字“没、种”，能书写“变、极”等9个字，能拼写“天空、傍晚”等10个词语。

掌握“飘、融”等15个生字，准确理解多音字“行、长”，会书写“流、过”等8个字，能拼写“大海、远方”等12个词语。仿写创作后内容如中所示：能够流畅、自如地讲述故事。能够提炼重点，用简洁的语言描述风的形成过程。

理解“走、跑、跳”动词的精确，并能模仿造句。

载了解火在特定条件下可转化为光、热、烟、炭和灰，明白火既能为人类提供便利，也可能引发灾难。

【教学重难点】

能够熟练、准确地背诵课文。清晰描述雪的形成过程，领会“积、融、滑”用词的精确，并能进行相应句子的创作。

掌握“水”的三态变化，认识水既能造福人类，亦能引发灾害。

【教学准备】

预习提纲：完成对应课时预习卡。

准备资料：多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

掌握“晒、极、傍、越、滴”五个生字，能够书写“极、傍、海、洋、作、坏、给”七个字。

可以熟练、准确地朗读篇章，在朗读中体会“融、化、蒸”等词汇的精准，简要描述物质状态的转换过程。

理解“动、化”等8个生字，识别多音字“变、化”，能书写“汽、雹”等9个字，能记录“大自然、条件”等10个词语。仿写创作后内容如中所示：掌握“水蒸气、凝结”等概念，感受自然界的神奇转换，培养学生对自然科学探秘的热情。

【教学过程】

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