北师版高中同步学案数学选择性必修第二册精品课件 第1章 数列 5 数学归纳法 (2).pptVIP

第1章§5数学归纳法

基础落实·必备知识全过关重难探究·能力素养全提升成果验收·课堂达标检测目录索引

课标要求1.了解数学归纳法的原理.2.能用数学归纳法证明一些简单的数列中的命题.

基础落实·必备知识全过关

知识点数学归纳法的定义数学归纳法是用来证明某些与正整数n有关的数学命题的一种方法.它的基本步骤是:不要误以为n0=1(1)证明:当n取第一个值n0(n0是一个确定的正整数,如n0=1或2等)时,命题成立;(2)假设当n=k(k∈N+,k≥n0)时命题成立,证明当n=k+1时,命题也成立.根据(1)(2)可以断定命题对一切从n0开始的正整数n都成立.

名师点睛数学归纳法中的两个步骤之间的关系记P(n)是一个关于正整数n的命题.可以把用数学归纳法证明的形式改写如下:条件:(1)证P(n0)为真;(2)证若P(k)(k∈N+,k≥n0)为真,则P(k+1)也为真,结论:P(n)为真.第一步验证了当n=n0时结论成立,即命题P(n0)为真;第二步是证明一种递推关系,实际上是要证明一个新命题:若P(k)为真,则P(k+1)也为真.只要将这两个步骤完成,就有P(n0)为真,P(k)真,P(k+1)真……,从而完成证明.

过关自诊1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)(1)在利用数学归纳法证明问题时,只要推理过程正确,也可以不用归纳假设.()(2)与正整数n有关的数学命题的证明只能用数学归纳法.()(3)用数学归纳法证明等式时,由n=k到n=k+1,等式的项数一定只增加了一项.()×××2.数学归纳法的第一步n0的初始值是否一定为1?提示不一定.如证明n边形的内角和为(n-2)·180°,第一个值n0=3.

重难探究·能力素养全提升

探究点一用数学归纳法证明等式【例1】(1)用数学归纳法证明(n+1)·(n+2)·…·(n+n)=2n×1×3×…×(2n-1)(n∈N+),“从k到k+1”左端增乘的代数式为.?2(2k+1)解析令f(n)=(n+1)(n+2)…(n+n),则f(k)=(k+1)(k+2)…(k+k),f(k+1)=(k+2)(k+3)…(k+k)(2k+1)(2k+2),

规律方法用数学归纳法证明恒等式时,应关注以下三点(1)弄清n取第一个值n0时等式两端项的情况;(2)弄清从n=k到n=k+1等式两端增加了哪些项,减少了哪些项;(3)证明n=k+1时结论也成立,要设法将待证式与归纳假设建立联系,并朝n=k+1证明目标的表达式变形.

探究点二用数学归纳法证明不等式

规律方法用数学归纳法证明不等式的四个关键

探究点三用数学归纳法证明数列问题【例3】已知数列{an},a1=1,an+1=(n=1,2,3,…).(1)求a2,a3,a4,a5;(2)猜想数列{an}的通项公式,并用数学归纳法证明你的猜想.

?

规律方法“归纳—猜想—证明”的一般步骤

(1)求a2,a3,a4的值;(2)猜想an的表达式,并用数学归纳法证明.

本节要点归纳1.知识清单:(1)数学归纳法证明等式.(2)数学归纳法证明不等式.(3)数学归纳法证明数列问题.2.方法归纳:数学归纳法.3.常见误区:n的第一个取值不正确;当n=k+1时,添加的式子不正确.

成果验收·课堂达标检测

123451.用数学归纳法证明等式1+2+3+…+(n+3)=(n∈N+),验证n=1时,左边应取的项是()A.1 B.1+2C.1+2+3 D.1+2+3+4D解析当n=1时,左边=1+2+3+4.

12345D

123453.用数学归纳法证明n(n∈N+,n1)时,第一步应验证的不等式是.?

12345(k2+1)+(k2+2)+…+(k+1)2解析n=k时,左端为1+2+3+…+k2,n=k+1时,左端为1+2+3+…+k2+(k2+1)+(k2+2)+…+(k+1)2.

123455.设数列a1,a2,…,an中的每一项都不为0.证明:{an}为等差数列的充要条件是对任意n∈N+,都有

12345证明先证必要性,设数列an的公差为d,若d=0,则所述等式显然成立.再证充分性,用数学归纳法证明:①设所述的等式对任意n∈N+都成立,首先在等式两端同时乘a1a2a3,即得a1+a3=2a2,所以a1,a2,a3成等差数列,记公差为d,则a2=a1+d.

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本课结束