0723S08004-国际环境法-2023版人才培养方案课程教学大纲.docVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《国际环境法》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0723S08004

开课单位

法学院

课程名称

（中文）国际环境法

（英文）InternationalEnvironmentLaw

课程性质

限选

考核类型

考试

课程学分

3

课程学时

51

课程类别

专业发展课程

先修课程

法理学、宪法、民法、国际法等。

适用专业（类）

涉外法学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《国际环境法》课程是法学涉外本科的一门专业必修课程，属于法学专业核心课程和专业发展课程。本课程旨在通过理论教学与实践操作训练，培养学生在全球治理、环境问题国际化、环境保护全球化的时代，运用法律手段对环境和资源进行合理保护的能力。生态环境问题关系到地区、国家和全球的生存与发展，国际环境法在全球环境保护中起到越来越重要的作用。国际环境法是国际法中的一门新兴学科。开设本课程的目的，是为了使学生比较系统地学习和掌握国际环境法的基本理论、基本原则、基本内容，大气、淡水、海洋、土地、森林、山地、湿地、两极、世界自然与文化遗产、外层空间等的国际法保护、如何能更好地对这些环境资源进行合理开发与保护等重点内容以及对危险物质、国际废弃物、大规模杀伤性武器的国际法控制、环境壁垒等相关内容。通过学习，一方面要求学生在法律实践中遇到与此相关的问题应该如何用法律去规范，另一方面，也希望能激起学生对人类环境与资源保护的现实关怀。

（二）教学目标

通过本课程，学生将掌握国际环境法学的基本概念、理论、主要法律制度、发展现状及研究方法。国际环境法内容被国际公法以及国际私法涵盖，讲授课程时，要求学生有一定的国际法与国内部门法知识基础。除此之外，要求学生有一定的环境保护的常识知识为背景。本课程的学习过程中会遇到比较多的国际条约与区域性条约，识记的内容相对较多，因此，要求学生在学习过程中能够尽量掌握重要条约的重要内容、特点与基本要求。在学习过程中，能够活学活用。除了结合相关的案例进行教学外，也要求给学生了解必要的环境保护相关内容与科学知识。通过本课程的学习，帮助学生深刻理解国国际环境法的基本知识和基本理论，提高学生分析和解决国际环境问题的能力。

课程目标1：学生将了解和掌握国际环境法的知识体系，掌握国际环境法律体系的基础知识。

课程目标2：学生将能够运用国际环境法学制度和理论对相关案例进行分析。

课程目标3：学生将明晰国际环境法律的特殊性，将具备开展交叉学习研究的能力。

课程目标4：学生将系统了解国际环境法的体系结构，将对前沿理论问题有所涉猎，为以后进一步深入研究打下基础。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：培养国际法实践精英和法律人才，业务素质方面，熟悉国际环境法的基本原理与专业知识，系统掌握国际法相关领域的基本范畴、法律规则与法律程序，具有较强的专业理论研究能力和一定的法律实务工作能力。

课程目标1

30%

2-3：学以致用，解决实际问题的能力。能够独立思考、积极探究问题难点并加以解决的能力，能够进行逻辑分析，有效收集信息，综合处理数据、信息、反馈等能力。能够对出现的国际环境问题提出自己的法律见解及相应的解决方法。

课程目标2

20%

3-1：具有严谨科学学风和良好职业道德，在国际法学的某一个或一个以上的领域具有良好素养和实践能力。毕业生以适应领域广泛和择业竞争力强为主要特点。

课程目标3

30%

3-4：终身学习和持续专业成长。学生在完成学业过程中不断学习、不断进步并提升自己的素质，以适应时代发展和市场需求的变化，同时努力保持竞争力和发展前沿。

课程目标4

20%

……

……

四、教学方式与方法

针对本课程的教学内容与国际时事、社会现实联系密切、教学实效性要求严格、实践性较强、学生对法律公正性要求较高、课程理论性较强等特点，课程设计了法律诊所式教学法、讨论式教学、演讲式教学、辩论式教学、角色互换式教学、案例式教学、调研式教学、现场交流式等多种教学方法，以力求通过多种教学方法的在教学过程中的结合运用，使理论具体化，观点问题化，过程互动化，结论自助化。使课程内容的体系性和开放性、理论性和实践性、知识性和思想性紧密结合起来，激发学生学习兴趣，培养学生思考习惯，养成学生参与意识，启发学生社会责任。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

第一章国际关系的新课题

第一节世界新纪元与命运共同体

第二节环境问题的国际化

第三节国际法的新挑战

第二章国际环境法的产生及发展

第一节环境保护的国际会议

第二节环境保护的国际组织

第三节国际环境法的定义与特点

第三章国际环境法的性质及其体系

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