精品课技术方案.pdfVIP

精品课技术方案

一、精品课方案概述

1、精品课简介：

精品课，以小而精致的微视频为主要载体，经过系统设计，有多个针对某一个单一知

识点而设计并录制的在线课程，单一视频长度一般不超过10分钟，并以3-6分钟为佳。

精品课采用经过设计的知识点，课程引入知识点动画、录制微课、测验考核等元素，

在课程设计上重视系统化，课程丠完善的教案大纲，拍摄方案，有具体的开课时间和结课

时间，能够完整的体现一门课程，方便学生自主学习。

2、教学环节：精品课的整体录制根据教学环节设置，按照课堂的教学环节可以分为6各

部分，分别是：课前咨询、知识讲解、小组讨论、模拟演练、小组总结、教师总结。另有

随堂测验和单元考核和期末考核三个考试模块。

3、教案类型：测验型教案、实训型教案、故事类教案、导学类教案、实践型教案、表演性

教案。本方案会根据教师实际的教学需求，辅助老师编写教案。

4、技术实施：精品课的实现方法，主要分为以下种，第一种是高清摄像机实景拍摄，第二

种虚拟仿真动画，第三种为PPT演示+真人拍摄，第四种为高清电脑屏幕录制，第五种为

电子书写演示。实际制作过程当中，会根据教师的需求和课程的实际情况选取相应的方式

方法。

二、精品课与教案优化

1、“产品化”的教案学案设计

精品课从本质上讲是运用各种媒体、材料、教案等资料以学生掌握某种知识或习得某

种能力为目标而进行的教育产品设计。精品课制作的过程是将文本、图片、动画、课件、

演示、软件及网络课程等材料经过系统设计，最终形成一个“产品方案”。从教学角度上讲

这也是一种教案，因此如果想要更好的课程效果，教案的科学规范是必须的，对教案的优

化也是必然的。

2、课程制作步骤

精品课制作是一个复杂而庞大的系统工程，需要校企多方配合来实现。课程开发通常需

要课程选题，教案设计，教案优化，课程拍摄，后期加工，平台发布，体验反馈等多个环

节才能做出一个质量较高的课程。

3、课程“全局观”

在课程的制作过程当中，需要课程制作者拥有很好的全局观，采用系统的方式方法，才

能提高微课开发的质量和效率，反之就会出现大量的重复工作，质量低下等问题，消耗不

必要的时间和资源。

三、精品课设计细节流程

精品课的制作将从整体上分析该门课程的任务和教学目标，根据课程的知识点和教学目

标搭建精品课的内容框架，按照需求对每一个部分进行教案的设计和编写。

设计脚本，通过脚本来指导后期的开发和资源制作，在将资源应用到教案中，根据反

馈重新修课程。精品课的大致流程如下：

第一步：课程确认

课程分析主要完成两件事情，第一件是确定精品课名称，第二个任务是将教学任务分

解分析，并逐个确认目标。

第二步：课程体系设计

这一步骤主要是教学任务相关的知识点进行分解，编号，并整理编号，为后续的教学设

计和资源制作大家一个良好的基础。

第三步：教学设计

教学设计是整个精品课制作最重要的一个步骤，这一步需要按照顺序完成以下几件事情

（1）确定知识点：通常为对整体课程非常重要的知识点

（2）确认学习目标：学习目标是根据知识点记性分解和划分的，并与后续的考核环节相呼

应。

（3）确定重难点：当确定好学习目标之后，精品课的重要内容就是对目标的重难点进行

确定

（4）策略与实施方案：在确定目标之后，我们需要对知识点进行分析，确定这一部分适合

用什么形式表现，是动画，拍摄、还是录屏等。在这一步确定了所有的录制之后。这事教

学设计的最后一步，同时也是最重要的一步，这一步的成果将直接指导接下来的工作。通

常在这一步需要进行反馈和讨论。

第四步：课程脚本设计

课程脚本设计属于执行的一个部分，和电影的剧本类似，我们通常需要设定一个脚本

的主题，为精品课设计一个整体的“剧情线”这一步同样也有一些细节的事情需要完成。这

一步主要是知识的创作，不过不必遵守严格的顺序，：

（1）课程时间的确定：这个步骤需要对课程整体的时间进行确定，将一个大的课程进行分

解到每一节课，然后在将每一节课的时间继续分解，分解到每一个知识点。这样讲时间进

行确定，并且有所侧重之后，我们大致可以开始一个整体的设计。值得注意的是，这个时

间的确定类似于财政当中的“预算”，实际制作过程当中根据知识点的实际情况进行调整。

（2）界面设计与特效：由于精品课是以视频的形式呈现，所以通常需要制作合适的界面并

添加小部分特效。界面的风格在课程整体需要保持一致，并以此体现课程的系统性。

（3）动画设计：精品课如果需要动