人教版美术二年级上册全册课件.pptx

人教版二年级上册

美术

全册优质课件;流动的颜色;1.水彩颜料;1.把颜料挤在调色盘里。;1.用笔将调好的不同颜色的颜料滴在纸上。;其它注意事项;动手实践;先用嘴或吸管等材料吹画，然后根据你的想象添画成各种形象。

大胆创作，构图要饱满。

;第二课染色游戏;欣赏;欣赏;欣赏;扎染;染纸作品欣赏;连一连;染色方法：;除了色彩搭配是关键，留白也能起

到协调画面的作用。;染一染;注意事项：;拓展学习：（染纸的用途）;装饰自己的名字;汉字的演变过程;字

变

画

了

！;把字装饰上图案，笔画变一变。;字的有趣设计;;作业要求：;彩泥世界快乐多;教学目标：;教学重点与难点：;彩泥世界快乐多，捏一捏，搓一搓，今天你来做什么？;作业要求：;课外延伸;奇妙的电话机;猜谜语：

一物长得真奇怪，

耳朵嘴巴在一块。

两人远隔千里外，

声音传递一线牵。;你猜对了吗？;电话的发明家是英国人贝尔。

1976年，贝尔获得了美国的电话专利，他不仅发明了电话，而且建立了世上第一个电话公司。;电话机有哪些作用呢？

同学们，以小组为单位进行讨论，然后记录下来电话的作用。

讨论完后，小组组长上讲台写下你们组的讨论结果。;作业：

设计出你心中的电话机的样子！

1.利用泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机，体验材料带来的美感。

2.运用夸张、变形、重组等方法，制作出与众不同的电话外形。;花花衣;你知道吗？一个很普通的物品经过美化后会变得极其漂亮呢！;作业：

用彩泥给瓶子设计一件与众不同的花花衣。;找一找

将身边的物品进行美化！选择自己喜欢的方法美化它吧！;对折剪纸;;同学们回忆一下什么是轴对称图形？;想一想：生活中有哪些图形是对称的呢？;风筝;脸谱;同学们看看下面这些图案哪些是对称的？;;动动手动动脑;课后自主完成一张对折剪纸画，然后同学之间互赠。

寻找生活中的美，收集相关美的图片。

;同学们，这节课结束了，希望你们在以后的学习中一步一个脚印，踏踏实实往前不断进步。

;福建省厦门五缘第二实验学校

2016年“一师一???课、一课一名师”活动;《对印的图形》;第八课对的图形;生活中对称的图形：;;;左右上下一样，但方向相反;;;;;;;红色与黄色融合到一起变成什么颜色？;蓝色与红色融合到一起会变成什么颜色？;蓝色与红色融合到一起是什么颜色？;优秀学生作品欣赏：;;;;;;随堂作业：;随堂作业：;OVER;林秀平;大家猜猜看

;记忆中的蜻蜓是什么样子呢？？？;仔细观察！

蜻蜓有哪些特征？;什么大？

;;;;;;蜻蜓还有些什么颜色？;;紫色的身体

红色的翅膀;深蓝色;;看看画里的蜻蜓;蜻蜓的色彩很丰富而且很鲜艳；

;我们的任务;谢谢欣赏;画出你的想象;

若安·米罗二十世纪绘画大师，超现实主义绘画的伟大天才之一。

;保罗·克利;儿歌变画;小朋友，

还记得学过的那些儿歌吗？;这些儿歌配的图片好看吗？

你还有什么更棒的想法吗？

现在动手将你喜欢的儿歌画出来吧！;儿歌变画;小动物，小朋友，儿歌内容真有趣。

仔细想，大胆画，我把儿歌变成画。;作业：

找出自己最喜欢的儿歌，为它配画。

讨论一下画家和同学们是如何用绘画表现儿歌的。;巧用瓶盖;

巧用瓶盖

;请同学们列举所看到过的圆（柱）形的物体及物体中有哪些部分是圆形的？;如何将你们想到的图形或玩具用废旧的瓶盖联系起来。;

发挥自己的想象，设计出与他人不一样的作品。

;拓展：

在家长的帮助下

试用不同的组合方法创作。;流动的颜色;1.水彩颜料;1.把颜料挤在调色盘里。;1.用笔将调好的不同颜色的颜料滴在纸上。;其它注意事项;动手实践;先用嘴或吸管等材料吹画，然后根据你的想象添画成各种形象。

大胆创作，构图要饱满。