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《多一些理解》教案

一、教材分析

《多一些理解》是道德与法治三年级上册第10课《父母多爱我》的第二个话题。该话题是在学生理解了父母的爱的基础上，分析父母一些不能让子女理解的做法，通过图例和表格引导学生回忆和反思，帮助学生学会理性思考，学会对父母多一些理解。

二、学情分析

三年级学生知道父母爱自己，但对父母爱的表达方式上不能全部理解，因此需要教师引导学生走进父母的内心世界从而形成相互理解和相互关爱的亲子关系。

三、教学目标

1.引导学生反思一些父母不能让自己理解的做法。

2.通过理性思考和分析，对父母的爱多一些理解。

3.了解父母的心声，尝试与父母沟通。

四、教学过程

大家好，我是天津市津南区八里台第三小学的杨丽雪老师，今天我们一起来学习道德与法治三年级上册第10课《父母多爱我》的第二个话题《多一些理解》。

活动一：反思父母不能让子女理解的做法

上节课我们一起回顾了与父母之间难忘的故事，从日常生活的小事中体会到了父母对我们默默的爱。我们都知道父母是爱我们的，但他们也有一些行为和做法让我们不能理解。我们先来看看下面的动画视频。【1】（出示动画视频）

孩子：爸爸妈妈什么时候回来啊？

奶奶：他们要过年才能回来，他们在外地挣钱，很不容易啊！

孩子：他们心里只想着挣钱，一点也不关心我。

同学们，【2】你们的父母有没有像视频中同学的父母一样，因为忙于工作减少了对你们的陪伴呢？谁来说说自己的想法？

【3】学生录音：我爸爸妈妈虽然没去外地打工，可是他们每天早出晚归。经常是早上我醒了，爸爸妈妈已经出门了，晚上我睡着了，他们还没回来。有时候，爸爸妈妈就把我放在爷爷奶奶家，一个星期才能见上一次面。我真不明白，大人怎么就那么忙呢！

这名同学说出了自己的想法，是不是也说出了大家的心声呢？看来对于父母因为忙于工作而忽略了对我们的陪伴这种做法，多数同学都是不能理解的。

那么父母还有哪些行为是你不能理解的呢？我们再来看看下面的动画视频。【4-1】（播放动画视频）

孩子：爸爸你能走慢一点吗？我跟不上你了。

爸爸：努力跟上，快步走才能起到锻炼的作用。

孩子：可是书包好沉啊！我好累啊！

爸爸：坚持，还有两分钟就能走到学校了。

孩子：真是个狠心肠的爸爸。

【4-2】同学们，你有过类似的体验吗？我们来听听吧！

【5】学生录音：我妈妈也这样。她除了让我自己背书包上下学之外，还让我自己整理房间和衣物。无论多晚，无论我多困，妈妈都要让我把第二天需要带的书本和文具整理好，装进书包，才能上床睡觉。我觉得我妈妈太狠心了。

学生录音：有一次，学校安排了做手工的任务。我想让爸爸帮我一起做手工，可是我爸爸却让我自己做，一点也没有要帮忙的意思。我小时候爸爸总帮我做手工，现在爸爸怎么变了呢？

看来，有些同学对于父母严格要求我们的这种做法，也是不能理解的。我们再来听听下面同学的想法，看看父母还有哪些做法是我们不能理解的。【6】（播放动画视频）

女生：我知道父母很爱我，可是他们爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。

男生：就是，他们有些行为实在让我无法理解。每到星期天爸爸就喊我和他一起干活，干活好累，还占用了我玩耍的时间，我真不想干。

女生：就是，我周末也干活。我觉得父母已经不像以前那样爱我了。

同学们，请你想一想：你有过类似的经历吗？我们一起来听听吧！

学生录音：我的妈妈每天都会唠叨：“快点起床，不然就要迟到了。”“好好吃饭，不能挑食。”“认真写作业，别马虎。”“路上要注意安全”等等，听得我很心烦。

学生录音：周末，我写完作业以后，爸爸会喊着我一起干家务活，让我扫地、擦地、刷碗、给花浇水、晾衣服等等。我写完作业已经很累了，还让我干那么多活。

设计意图：通过观看动画视频，引导学生反思一些父母不能让自己理解的做法。

活动二：通过理性思考和分析，对父母的爱多一些理解

前面的同学跟我们分享了一些父母让我们不能理解的行为和做法，【7】包括父母因为忙于工作忽略了对我们的陪伴、父母对我们要求严格、父母爱唠叨和父母让我们干活。

请你想一想：父母还有哪些做法和行为是我们不能理解的呢？我们来听听大家是怎么说的。

学生录音：每到周末的时候，爸爸妈妈总让我去各种兴趣班学习，包括舞蹈班、象棋班、绘画班。这些兴趣班占据了我大部分的休息时间，有的兴趣班我并不感兴趣，也不想去，可是爸爸妈妈非得让我去。

【8】有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法，你觉得呢？我们来看看下面同学的想法。【9】（教师转述）

父母的做法

我的不理解

是否是爱

需要改进的地方

父母

我

我想让爸爸帮忙做手工，他却让我自己做。

小时候他总是帮我，现在怎么变了呢？

是。他希望我不要总依赖别人。

向我讲明他们的想法。

尽量少麻烦他们，要多体谅他们。

这名同学想让爸爸帮忙做