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2024年高考复习备考计划及方案

据某某市教科所《关于报送2024届普通高考复习备考

计划及备考方案的通知》文件精神和某县教育局工作安排，

为确保我校2024年高考取得优异成绩，结合工作实际，现

制定2024年高考复习备考计划及方案。

一、指导思想

明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实基础，提高复习

备考效率。具体做到：形成一个精诚团结，全体合作，知难

而进，群策群力的高三教师团队。抓好班风学风建设，使班

风进一步优化，进一步创建浓厚的学风。严把课堂教学关，

严把学生管理关，严把质量分析关，严把信息整合关。狠抓

美术特长生的复习备考，争取更多考生“双上线”。鼓励文

化课考生，实现本科上线的零突破。

二、考生情况

高三年级现有三个教学班共400人，文化课学生人370

人，美术考生共30人。眼下，美术考生全部在某某地区参

加全省专业联考考前集训，专业学习平稳，总体趋势良好。

文化课考生在各科任教师的精心指导下，全面落实复习备考

工作，由易到难，由简到繁，有条不紊地推进各学科的复习

备考。

三、奋斗目标

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面对2024年高考，我校的奋斗目标是：一是竭尽全力抓

好美术考生的复习备考，力争取让更多的美术考生本科“双

上线”；二是努力抓好成绩靠前文化考生的复习备考，争取

实现本科零突破；三是让更多的文化类考生通过综合评价录

取，实现大学梦想。

四、具体措施

1、加强教师团队建设。面对2024年严峻的新高考形势

和巨大的学科压力，各科教师要积极强化责任意识和质量意

识，鼓足干劲，求真务实，振奋精神，满腔热情地投入到复

习备考中去。

2、明确各班各学科复习备考目标及计划，强化责任意

识。不断总结反思每阶段复习备考的实际效果，建立良好的

激励机制，充分调动教师积极性，提高复习备考效率。

3、强化班级常规管理，紧抓学生思想行为管理。面临

焦虑的高三生活，要加强对学生政治思想，心理健康等方面

的教育引导。教育学生严格遵守学校纪律，指导学生合作交

流，分享探究，和谐相处。合理安排好高考复习备考学习和

生活。各科教师应适时给予学生正确的引导，使学生能全身

心地投入到复习备考。

4、培养良好的备考习惯，让学生制定计划，提前预习，

整理错题，积极总结备考经验。重视情感的交流和心理辅导：

与老师和家长多沟通多交流，充分提高复习效率。

5、高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、

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自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教

师一起努力走进学生的心灵，帮助学生制定适当的阶段目标

和长期目标。特别是每次考试前后，要加强个体指导，关注

弱势群体，把握学生心理动向，及时调整学生学习、生活的

心态和兴奋点，最大限度地提高复习备考效果。

6、协调各种关系，提高备考效率。在年级组的统一协

调下，处理好任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才

有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全

全年级一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。处理

好师生之间的关系，培养良好的协作精神，亦师亦友。处理

好学校与家长的关系，加强家校沟通，使家长及时解我们复