2.2.2 有理数的除法（第2课时 有理数加减乘除混合运算）（课件）-2024-2025学年七年级数学上册（人教版2024）.pptxVIP

人教版（2024）七年级数学上册第二章有理数的运算2.2.2有理数的除法第二课时有理数加减乘除混合运算

目录/CONTENTS新知探究情景导入学习目标课堂反馈分层练习课堂小结

1.通过类比小学学过的运算顺序，能得出有理数的运算顺序，按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除混合运算，提高学生的运算能力（重点）．2．能利用有理数的混合运算解决实际问题，提高学生的应用意识和综合分析能力（难点）．学习目标

请同学们先完成填空，再列出综合算式.请同学们思考：有理数乘除混合运算的顺序是什么？21??情景导入

1.有理数的乘除混合运算顺序按照从左到右的顺序计算，有括号的先计算括号里面的.2.有理数的乘除混合运算法则有理数的乘除混合运算往往先将除法转化为乘法，然后按照多个有理数相乘的法则计算.???????????????????????1.有理数的乘除混合运算新知探究

?带分数化为假分数?除法转化为乘法确定积的符号

例6计算：???活学巧记乘除混合有理数，统一为乘第一步，乘法“三律”能简单，负乘个数定正负.典例剖析

?A.2B.－2C.4D.－4B??练一练

?练一练?

运算顺序：先将除法转化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果．有理数的乘除混合运算(重点)注：(1)将除法转化为乘法后，可以使用乘法运算律简化运算．(2)计算结果要化为最简．概念归纳

问题:下列式子含有哪几种运算?先算什么，后算什么？加减运算第一级运算乘除运算第二级运算2.有理数的加减乘除混合运算新知探究

例7计算：???典例剖析

?解：原式＝5×(－3)＋3＝－15＋3＝－12；练一练

?解：原式＝－3－(－1－0.5)×2＝－3－(－1.5)×2＝－3＋3＝0；

运算顺序：先算乘除，后算加减，如果有括号，先算括号内的部分．同一级运算按照从左到右的顺序依次进行．有理数的四则混合运算(重难点)注：在算式中，若有多重括号，可按照小括号、中括号、大括号的顺序逐层去括号．概念归纳

3.有理数混合运算的应用新知探究例8某公司去年1月—3月平均每月亏损1.5万元，4月—6月平均每月盈利32万元，7月—10月平均每月盈利21.7万元，11月—12月平均每月亏损2.3万元，这个公司去年总的盈亏情况如何？?

5.某登山队登珠穆朗玛峰成功后返回一号营地，在海拔8000m时测得的温度是－47℃，在一号营地测得的温度是－20℃，已知该地区海拔每增加100m，气温下降0.6℃，一号营地的海拔约是多少米？练一练?答：一号营地的海拔约是3500m.

6.某公司去年1～3月平均每月的利润是2.5万元，4～6月平均每月的利润是4.5万元，7～10月平均每月的利润是1.5万元，11～12月平均每月的利润是－1.5万元，那么，这家公司去年平均每月的利润是多少万元？【解】(2.5×3＋4.5×3＋1.5×4－1.5×2)÷12＝2(万元)，答：这家公司去年平均每月的利润是2万元.练一练

不同品牌计算器的操作方法可能有所不同，具体操作方法应参考计算器的使用说明.另外，还要注意以下几点：(1)计算器要平稳放置，以免按键时发生晃动和滑动.(2)计算开始时，要先按开启键ON；停止使用时，要注意按关闭键OFF.(3)每次运算时，要按一下清除键AC.(4)注意负数的输入方式.新知探究4.计算器的使用

7.用计算器求－0.25×12，按键错误的是(C)C8.某同学按计算器上的键：，其算式是____________，结果是____________.50.6练一练

???课本练习

???课本练习

2.计算：(1)(3)(4)解：(4)原式=-28+3=-25(3)原式=(-6)-150=-156(1)原式=6-4=2课本练习(2)3×(-4)+(-28)÷7(2)原式=-12-4=-16

3.用计算器计算：（1）357+（-154）+26+（-212）；（2）-5.13+4.62+（-8.47）-（-2.3）；（3）26×（-41）+（-35）×（-17）；（4）1.252÷（-44）-（-356）÷（-0.196）.课本练习-6.6817-471-1816.354985

1.计算(－1)÷(－1)－(－2024)×(－2025)×0的结果是(B)A.－1B.1C.0D.－2B分层练习-基础2.计算(－18)÷(－6)－(－3)×2的结果是(C)CA.7B.8C.9D.36

3.下列计算正确的是(D)A.－9÷2×＝－9B.6÷(