一年级上册数学北师大版《数学学习策略》课件.pptxVIP

一年级数学学习策略小学数学学习策略————————————————————————-

目录1234循序渐进，树立信心发现数学，积累经验数学游戏，快乐升级亲子阅读，培养兴趣

1循序渐进，树立信心

很多家长会有这样的担心：我家孩子的数学基础比较薄弱，上学之后能跟上吗？从数学课程标准和数学教材的编排上来看，新生入学以后我们采取的是零基础教学，孩子将在数学课上循序渐进的学会课本上的所有知识。如果您的孩子在假期中有动笔书写的意愿，或者您希望孩子入学之后获得更多的成就感，那么就可以让孩子尝试在田字格中写一写数字。

在孩子专心书写时，希望您用亲切的语言鼓励孩子正确握笔，耐心地指导孩子观察数字占格的位置，引导孩子进行规范的书写，并及时表扬孩子的点滴进步，帮孩子建立学习数学的自信心，养成良好的数学学习习惯。

2发现数学，积累经验

数学来源于生活，应用于生活。您无需要求孩子每天写多少道数学题，孩子数学兴趣的培养可以渗透到日常生活中。我们身边有许多常见的事物都可以从数学的角度进行观察，比如和孩子聊一聊“我们家有4个人，吃饭要拿几个碗？拿几双筷子？妈妈给你3块饼干，你吃掉一块，还剩几块？桌面是什么形状？怎样整理书包？”等等。

认识钟表家长们教孩子初步认识钟表，不用说得太具体，首先准备一个指针钟表，让孩子观察，知道时针、分针，也可以初步了解整时、半时，初步培养孩子的时间观念。

这些生动的、有具体内容的数学，可以让孩子在各类生活情境中积累丰富的数学学习经验，体会到数学知识的价值，同时也能养成“用数学的眼光观察生活”的意识。

3数学游戏，快乐升级

孩子天生喜欢游戏，以游戏的方式学习数学知识，培养数学思维，符合儿童现阶段发展的特点。数学游戏易于操作，可以随时随地利用身边物品开展。比如《数豆子》《摆棋子》，让孩子边摆边数，双手同时操作，既锻炼了手部小肌肉群的精确性，又训练了双手的灵活性，帮助学生初步建立数感。

比如《猜纽扣》，准备10颗纽扣分别握在两只手里，迅速摊开一只手，让孩子猜一猜另一只手中有多少颗纽扣，通过该游戏可以训练数的组成；还可以用扑克牌出牌配对的形式训练数的组成。

各种游戏的开展可以帮助孩子们在愉快的氛围中，掌握数学知识，发展数学思维。充满趣味的亲子互动又能增进亲子关系，是低段儿童学习和发展中可以深入研究的有效形式。

4亲子阅读，培养兴趣

数学绘本是一种既能够准确表达数学概念及意义，又能够建立数学与生活之间的联系的一种读物。数学绘本的选材来源于日常生活，绘本中的图画丰富多彩、故事情节幽默风趣，人物形象丰满生动、构图精美合理，这些元素都能够激发孩子的阅读兴趣，并在不知不觉中感受数学的存在，明白数学与生活密不可分。例如《好饿的毛毛虫》就是一个与孩子生活息息相关的有趣故事，作者将毛毛虫每天的食物以图片的形式形象具体地呈现出来，色彩鲜艳，让人垂涎欲滴，孩子可以直观地感受数量的多少。另外《分针大冒险》《100层的房子》《点点点》《零不只是没有》《天哪！数学原来可以这样学》《走进奇妙的数学世界》《李毓佩数学故事系列（》等都是不错的选择。

感谢聆听！