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陈淳花鸟画师承关系研究

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摘要：陈淳是明代画家，尤以小写意花鸟画闻名于世。陈淳的小写意花鸟画在历史上有重要地位，他的作品对后世影响深远。文章重点研究陈淳花鸟画的师承关系，主要论述了四个部分：第一，陈淳之蒙养；第二，陈淳与文徵明之间的师承关系；第三，陈淳与沈周之间的师承关系；第四，陈淳与吴门画派。

关键词：陈淳；花鸟画；文徵明；沈周；吴门画派

陈淳字道复，号白阳山人，陈淳是明代非常有名的才子，能作诗、善书法、会作画，尤其以花鸟画名气最大，是花鸟画大家，其花鸟画作品的艺术价值无论在明代还是整个绘画历史长河中都不可替代。

一、陈淳之蒙养

明代在明宪宗和明孝宗年间，社会太平，经济富足，文人受到朝廷的重视，文化开始沉积，收藏之风在社会盛行。陈淳的祖父，名谲，字玉汝，曾官至三品，任南京都察院左副都御史。陈淳的父亲陈玥，字认可，也是位富有学养之士，喜好古人诗画，懂得品味与鉴赏。陈淳生活在一个十分富足，有一定权势并且具有诗书学养的家庭之中。这样的家庭不仅为陈淳提供了物质保障，更为他才华的孕育提供了丰厚的滋养。

陈淳的父亲与文徵明是好友，二人交往密切。因此，陈淳在儿时就有机会跟随文徵明学习古书、诗画，他可以算是文徵明的入室弟子。文徵明在明朝有着明代“四大家”的称号，是十分具有威望和学识的大家，让陈淳跟随文徵明学习，陈家对陈淳寄予厚望。陈淳天资聪颖，也很勤奋，又有儒雅的家族环境熏陶，自然不负众望。

文徵明对于陈淳的影响是十分深刻的，然而，文徵明在绘画方面主要精通山水畫，而陈淳虽然也作山水，但是花鸟画造诣更高，这就不得不归功于沈周。沈周是文徵明的老师，也是明代有名的大画家。沈周的《庐山高图》旷古绝伦，名垂古今。事实上，陈淳对沈周是十分钦佩的。陈淳对沈周的感情很深，他在生命最后一年所做的《花舟诗翰图卷》引首题的“观物之生”四个大字就是在缅怀沈周，而此时沈周离世已经35年了。由此可见沈周在陈淳心中的分量。

二、陈淳与文徵明的师承关系

因为陈淳的家庭原因得以让他在儿时就能得到文徵明的指导，对于陈淳而言是十分幸运的。多年的学习让陈淳在诗、书、画、文等各个方面都有文徵明的印记。在诗书方面，文徵明可谓是满腹经纶，在绘画方面文徵明是一位几乎可以称之为全能的画家。他有“粗文”“细文”两种风格，可以严谨细微，也可以粗犷豪放，细腻时温婉雅致而不失整体，粗放时磅礴宏大而不失书卷之气。文徵明在花鸟画方面多画兰竹，用笔清秀，形态优雅，是“细文”风格的作品。陈淳早期的绘画风格就是此种画风。1514年，陈淳作《水仙图》于泥金扇面，现藏于上海博物馆，此图中有两株水仙临风飘拂，画法拘谨，含而不露，色彩清淡，笔调秀美，旁边题跋的字迹亦是清秀，偏于侧锋，起笔露锋，颇有文徵明的影子，属于“细文”一脉。

虽然文徵明的主要成就集中在山水画上，但是他对陈淳的花鸟画影响依然十分巨大的。以兰草为例，文徵明与陈淳都画兰草，将文徵明的《兰竹图卷》与陈淳的《花卉册》中兰草相对比就能发现：陈淳与文徵明的兰草在画法上十分接近。第一，二人画兰草都作长兰草叶，长兰草叶有利于对兰草空间的表达能够增加笔法的变化，从而让画面更有节奏感。第二，在兰草叶分布的位置上，二人都选择在中间偏左的地方分开草叶，左边有四成草叶向左，右边有六成草叶向右，且左右两边虽朝向不同但也不至于分开太大的距离。一株兰草有左右两个方向增加了兰草伸展的空间，具有舒展性，同时也为穿插时难度增加，左右两边既要相对独立又要融合，并且富有调理。第三，陈淳和文徵明在兰草的笔法上也有相似之处，兰草根部入土干净利落，行笔时坚韧有力，转折处压笔，好似螳螂肚，收笔时笔尖细腻而不轻飘。在兰花的画法上也同样十分接近。兰花的形态皆有随风飘扬之姿，且都是在兰草略少处多兰花，兰草多处少兰花。兰花兰草相得益彰，意境上都有清逸之境。通过对比可以看出，陈淳和文徵明在画法和意境两方面确有师承渊源。

三、陈淳与沈周的师承关系

陈淳虽然师承于文徵明，是文徵明的入室弟子，但是对于文徵明的老师沈周的艺术风格是十分欣赏的。沈周与陈淳之间确实有直接的接触，沈周于1509年去世，此时的陈淳27岁，陈淳与沈周之间的接触大约有10年。10年时间足以对一个人产生深刻的影响，更何况还是像沈周这样一位大家。

沈周是吴门画派的创始人，他对明代乃至清代的绘画艺术都有深刻的影响。沈周的花鸟画成就自然不会落入俗套，他的花鸟画不像宋代花鸟那样写实，也不像元代花鸟那样恣意。从沈周的花鸟画中可以感受到沈周自己的精神气息，他所描绘的作品精神来源于作画之人的精神，自然界的物象人格化，即“观者当求我于丹青之外”。陈淳也十分认同沈周的绘画理念，并且把这种绘画理念也作为对自身作品的要求。绘画不在于追求法度的严谨，也不在于追求物象的真实，法度之外的意趣才是绘画的灵魂。因为有了这样的绘画观念，所以陈淳就不会因为