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心理干预在急性喉炎患儿护理中的应用分析

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摘要:目的探究心理干预在急性喉炎患儿护理中的应用效果。方法随机选取我院2018年1月~2019年1月期间收治的46例急性喉炎患儿为对象，在常规护理基础上进一步强化心理干预，观察患儿恐惧躁动情况，并调查干预前后患儿家长满意度。结果共46例患儿，恐惧躁动发生率为2.35%（2/46）；干预后患儿家长护理满意度评分高于干预前，对比差异显著（P＜0.05）。结论强化急性喉炎患儿心理干预，有助于消除患儿不良思想行为，保证治疗效果，提高患儿家长护理满意度。

关键词：小儿急性喉炎；心理干预；效果

作为常见的儿科疾病，急性喉炎具有起病快、变化迅速等特点，及时予以干预治疗，能够控制病情进展，避免发生不良后果[1]。此年龄段患儿表达、认知能力差，再加上环境改变，导致患儿产生心理异常改变，进而影响治疗进展。所以，建议对其护理予以高度重视。本文以我院急性喉炎患儿为例，辅以心理干预，如下。

1资料与方法

1.1一般资料

本次研究已取得医学伦理委员会的批准，且所有受试者符合《小儿急性喉炎诊断标准》，另外，患儿家长已知晓本次研究的内容及目的，自愿签署了知情同意书，随机纳入46例急性喉炎患儿，选自我院2018年1月~2019年1月，包括20例男性，26例女性，年龄0.5~3岁，平均（1.8±0.3）岁。

1.2方法

强化患儿心理干预，如下：①主动与患儿接触，保持语言温和、举止得体、态度亲切，减轻患儿抵触、恐惧心理，以取得患儿信任；②通过拥抱、启发式提问、表扬及赞赏等形式分散患儿注意力，减少哭闹及抵触，使其保持安静，自愿配合各项诊疗操作；③根据患儿家长文化程度、接受能力、性格特征，采取恰当的方式与其交谈，详细介绍关于小儿急性喉炎知识，如病因、临床表现、治疗等，使其正视患儿病情，并全面掌握相关护理要点、配合事项，缓解家长负性情绪，稳定心态，配合患儿治疗及护理；④肌注时，取抱坐哺乳位，保持头颈不可过度扭转/前俯后仰；雾化吸入时，向家长、患儿播放雾化吸入视频，已取得患儿、家长的配合及理解，减轻排斥感，提高治疗依从性，优化雾化吸入效果；部分进食后咽喉部疼痛加重患儿，予以清淡易消化高蛋白、高热量流食，以减少不适感。

1.3观察指标

统计所有患者恐惧躁动发生情况，并使用本院自行设计的《护理满意度调查表》评估患儿家长干预前后的满意度，总分为100分，分数越高，护理满意度越高。

1.4统计学处理

以统计学软件SPSS24.0为工具，计量资料表示为“”，以t检验，P＜0.05，差异有统计学意义。

2结果

2.1分析患儿恐惧躁动发生情况

恐惧躁动发生率为4.35%（2/46）。

2.2比较干预前后患儿家长护理满意度评分

与干预前比较，干预后患儿家长护理满意度评分显著增高（P＜0.05），见表1。

3讨论

急性喉炎，占耳鼻咽喉科疾病的1%～2%，与多种因素（受凉、吸入有害气体、过敏等）有关，表现为声音嘶哑、咳嗽、喉部疼痛、呼吸困难等异常，甚至喉梗阻、心力衰竭、死亡，直接危及生命安全[2-3]。为了延缓病情进展、防治相关并发症、优化生活质量，及时予以治疗具有重要意义。但是由于患儿年龄小，治疗配合度差，导致治疗效果欠佳。因此，认为做好急性喉炎患儿护理工作，尤其是心理护理，具有重要意义。

本组结果得出，干预后患儿躁动恐惧发生率为4.35%，患儿家长护理满意度评分为95.09±4.00分，表示心理干预在急性喉炎患儿护理中具有良好的作用效果。强化急性喉炎患儿心理干预，一方面可以避免患儿发生恐惧、躁动，减少哭闹不安，使其保持安静，减轻心脏负担，防止病情的进一步发展、恶化，以及提高患儿治疗及护理配合度，缓解病情严重程度，改善机体健康状况；另一方面能够在结合患儿家长个体化差异基础上，施行健康教育，促使家长全面了解小儿急性喉炎基本状况，改变错误想法，重新树立正确思想观念，以及使其逐渐形成主动参与相结合的工作模式，间接影响患儿主动配合治疗，进而优化治疗效果，减短病程，提升机体整体康复水平，甚至促进患儿家长、护理人员之间建立良好的朋友关系。

综上，在常规护理基础上，强化急性喉炎患儿心理干预，能够避免患儿发生恐惧、躁动，使其积极配合治疗及护理，进而优化治疗效果，控制病情发展，促进患儿家长对护理工作的满意。现阶段，相关报道较少，导致本次研究开展过程中缺乏一定的理论基础，建议在今后深入探索心理干预对急性喉炎患儿的影响效果，以期丰富研究成果。

Reference

[1]余淼.临床健康教育路径在急性喉炎患儿中的应用观察[J].当代护士（上旬刊）,2017,(10):102-104.

[2]周红梅.治疗小儿急性喉炎50例护理体会[J].中国医药指南,2017,15(2):210-210.

[3]钟伟健.急性喉炎患儿实施干预性护理的方法与护理效果研究[J