题本梳理-小学体育.docx

I

目录

小学题本梳理 1

50米快速跑 1

《50米快速跑》教案 2

《50米快速跑》教材解读 5

跪跳起 7

《跪跳起》教案 8

《跪跳起》教材解读 10

急行跳远 12

《急行跳远》教案 13

《急行跳远》教材解读 16

脚背正面射门 18

《脚背正面射门》教案 19

《脚背正面射门》教材解读 22

爬过“铁丝网” 24

《爬行游戏》教案 25

《爬行游戏》教材解读 28

小篮球原地运球 30

《小篮球原地运球》教案 31

《小篮球原地运球》教材解读 34

II

正面下手双手垫球 36

《正面下手双手垫球》教案 37

《正面下手双手垫球》教材解读 40

双手从头后向前掷实心球 42

《双手从头后向前掷实心球》教案 43

《双手从头后向前掷实心球》教材解读 46

肩肘倒立 48

《肩肘倒立》教案 49

《肩肘倒立》教材解读 52

脚背正面接球 54

《脚背正面接球》教案 55

《脚背正面接球》教材解读 57

双摇跳 59

《双摇跳》教案 60

《双摇跳》教材解读 63

准备姿势和移动 65

《准备姿势和移动》教案 66

《准备姿势和移动》教材解读 69

原地双手胸前投篮 71

《原地双手胸前投篮》教案 72

《原地双手胸前投篮》教材解读 75

乒乓球正手发球 77

《乒乓球正手发球》教案 78

III

《乒乓球正手发球》教材解读 81

武术的基本步型 83

《武术的基本步型》教案 84

《武术的基本步型》教材解读 87

向右(左)转走 89

《向右(左)转走》教案 90

《向右(左)转走》教材解读 93

4×50米接力跑 95

《4×50接力跑》教案 96

《4×50接力跑》教材解读 99

自然直线快速跑与游戏 101

《自然直线快速跑与游戏》教案 102

《自然直线快速跑与游戏》教材解读 105

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小学题本梳理

中小学教师资格面试备课纸

准考证号：姓名：张XX所在考场：第XX考场

报考科目：小学体育

1.题目：田径教学

2.内容：

抽题时间：20XX年XX月XX日00:00:00

50米快速跑

预备动作前脚异侧臂在前，起跑两脚用力蹬地，反应快；起跑后，上体保持适当前倾，并随跑速的逐渐加快而逐渐抬起上体；途中跑后蹬充分，积极前摆，动作协调、舒展。

3.基本要求：

(1)试讲时间10分钟，课堂基本环节完整；

(2)讲解动作要领；

(3)教学重难点突出；

(4)要有两种及以上的练习方法。

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《50米快速跑》教案

一、教学目标

1.学生能够说出50米快速跑的动作要领，85%的学生能跑得更快、自然、协调。2.通过分组练习，学练结合，发展速度、灵敏等身体素质。3.在练习过程中形成团结协作的意识，养成勇于克服困难的优良品质。

二、教学重难点【重点】

起跑有力，加速明显，途中跑时重心平稳，直线性好，蹬摆有力，较自然放松。

【难点】

各环节衔接紧密，途中跑动作自然、协调、有力。

三、教学过程

(一)开始部分

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

2.导入：同学们，在上课之前来看一个视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，哪位同学来回答一下？对，是苏炳添在进行一百米比赛。他就是我们国家跑的最快的人，同学们想不想和他跑的一样快呢，我们就从最基本的快速跑技术学起。

(二)准备部分

1.游戏“桃花朵朵开”

方法：全班手拉手以教师为圆心成圆形站立，当教师发出跑的信号后，学生逐渐加速，跑的过程中教师会说“桃花朵朵开”，学生需要说“几朵开”，教师回答“3朵开”，学生迅速3人为一组抱在一起。游戏中教师可逐渐加大难度，如1+3朵开。

组织教学：圆形站立

2.配乐韵律操

伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

3.专项练习

高抬腿跑15米练习

组织教学：每组一个跑道进行练习，共4个跑道，教师发令。

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要求：跑完后的同学迅速从跑道两