1 白鹭第一课时 教学设计-2024-2025学年语文五年级上册统编版.docxVIP

1白鹭第一课时教学设计-2024-2025学年语文五年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1白鹭第一课时教学设计-2024-2025学年语文五年级上册统编版

教学内容

《白鹭》第一课时，选自2024-2025学年语文五年级上册统编版第三单元。本节课主要学习课文《白鹭》，通过阅读、分析和欣赏，让学生了解白鹭的形象特点，感受作者对自然美的热爱和赞美。内容包括：认读生字词，理解课文大意，体会作者笔下的白鹭形象，学习作者观察事物的方法，以及培养保护鸟类、爱护自然的意识。同时，注重培养学生的朗读和表达能力，提高语文素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，特别是提升学生的文学鉴赏能力和审美情趣。通过学习《白鹭》，使学生能够：1.理解并体会作者对自然美的描绘，培养审美感知和评价能力；2.分析课文的语言特色，提高语文思维能力，学习并运用观察和表达的方法；3.激发学生对自然生态的关注，增强社会责任感和环保意识；4.通过合作交流，提升学生的沟通能力和团队协作精神，为形成终身学习能力打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-课文《白鹭》的语言表达与描绘技巧，特别是对白鹭形象的具体描绘，如“白鹭上青天，一行白鹭上青天”的意境。

-课文中使用的比喻、拟人等修辞手法的理解和运用。

-通过课文学习，培养学生对自然美的感知和赞美之情。

2.教学难点

-对课文深层次情感的理解，如何从文字中体会作者对白鹭的喜爱和赞美。

-修辞手法的识别与分析，如学生可能难以区分不同修辞手法及其作用。

-将课文中的美感和环保意识转化为学生的实际行动，难点在于如何激发学生的情感共鸣并转化为行为动机。

-对于一些语言表达能力较弱的学生，如何引导他们用自己的话复述课文的意境和作者的情感。

举例说明：

-在讲解“一行白鹭上青天”时，重点在于让学生理解这句话中蕴含的动态美和自然和谐，难点在于引导学生感受这种美的同时，学会运用类似的描写手法。

-在分析修辞手法时，需具体指出文中何处使用了比喻、拟人，并解释这些手法如何增强了表达效果，难点在于让学生能够独立识别并在写作中恰当运用。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、课文朗读录音设备。

-软件资源：课文朗读音频、PPT教学课件、电子版课文、相关的白鹭图片和视频资料。

-课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

-信息化资源：电子图书资源、在线教育平台的相关教学资源。

-教学手段：讲授、小组讨论、合作学习、情景模拟、问题探究、课堂展示。

教学过程

第一环节：导入新课

1.开场：同学们，大家好！今天我们要学习一篇描绘自然美的课文——《白鹭》。让我们跟随作者郭沫若的笔触，去欣赏一种平凡而又优雅的鸟类，感受大自然的神奇与美好。

2.激发兴趣：请大家先看看这张白鹭的图片，你们觉得白鹭美吗？为什么？让我们一起来探讨一下。

第二环节：初读课文，整体感知

1.自主阅读：请大家用5分钟的时间，自主阅读课文，注意生字词的读音和词义。

2.检查阅读效果：提问几位同学，让他们复述课文的主要内容。

3.引导思考：课文中的白鹭给你留下了怎样的印象？作者为什么会觉得白鹭这么美？

第三环节：深入分析，品味语言

1.逐段解析：

-第一段：描绘了白鹭的外形特点，引导学生体会作者用词的准确性。

-第二段：通过对比白鹭与朱鹭、苍鹭的羽毛颜色，突出白鹭的优雅。

-第三段：学习作者观察事物的方法，分析比喻、拟人等修辞手法的作用。

-第四段：感受作者对白鹭的喜爱和赞美，体会作者对自然美的热爱。

2.课文朗读：请一位同学朗读课文，注意语气、语调的把握。

3.小组讨论：分小组讨论，每组总结一段课文的主要内容，并分享心得。

第四环节：实践拓展，提升能力

1.课堂小练笔：请同学们运用课文中学到的修辞手法，写一段描绘自然景物的文字。

2.交流分享：同学们互相展示自己的作品，并交流写作心得。

3.视频欣赏：观看一段关于白鹭生活的视频，了解白鹭的生活习性，增强环保意识。

第五环节：总结回顾，升华感悟

1.回顾课文：通过这节课的学习，我们认识了一种美丽而优雅的鸟类——白鹭。请同学们来说说，你们从课文中收获了什么？

2.升华感悟：我们要学会发现生活中的美，像作者一样，用心去观察、去体会、去赞美。同时，我们要珍惜大自然，保护鸟类，让我们的家园更加美好。

第六环节：布置作业

1.家庭作业：熟读课文，背诵优美的句子；完成一篇以《我眼中的白鹭》为主题的作文。

2.预习作业：预习下一课《落花生》，了解课文主要内容。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图书资源：推荐阅读郭沫若的其他作品，如《女神》、《星