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内蒙古大学2016年度本科教学质量报告

内蒙古大学创建于1957年，是新中国成立后在少数民族地区最早创立的一所综合性大学，在国家高等教育布局中具有重要作用和特殊区域定位。建校伊始，就确立了内蒙古大学要教学科研并重，注重民族特点和地区特点，注重基础学科研究，注重办学质量，形成良好校风学风，力争在全国达到一定高度与水平，成为自治区最高学府和培养少数民族人才、繁荣民族文化、维护民族团结的“双重任务”基本办学方针。1978年学校被国务院确定为全国重点大学，1997年被批准为国家“211工程”重点建设院校，2004年成为内蒙古自治区人民政府和国家教育部共建大学，2012年入选国家“中西部高校提升综合实力计划”高校，2016年被国务院确定为中西部“一省一校”重点支持建设高校、被内蒙古自治区人民政府确定为率先进入“双一流”重点支持建设高校。2004年全国本科教学水平评估结论为优秀，2016年教育部本科教学工作审核评估中受到教育部评审专家组充分认可，“内蒙古大学是一所努力追求卓越的大学，是一所实在、实干和谦虚的大学，培养了一大批有志气、追求上进、有后劲的本科学生”。

经过60年的发展，学校现已成为集哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11个学科门类的综合大学，蒙古学和生命科学、资源与环境学科群具有鲜明的民族特色和地区特色，一批重点建设学科也正在迅速发展。学校现有2个国家重点学科、1个国家重点培育学科、18个自治区重点学科、8个自治区重点培育学科；7个博士学位授权一级学科、3个二级学科博士学位授权点（不含一级学科覆盖点），26个硕士学位授权一级学科、6个二级学科硕士学位授权点（不含一级学科覆盖点）、2个自主增设目录外二级学科硕士学位授权点、10个硕士专业学位授权类别；7个博士后科研流动站；38个科技部、教育部、农业部和自治区重点实验室、工程技术研究中心、人文社会科学重点研究基地；85个本科专业，4个国家级基础科学研究和教学人才培养基地、1个国家西部卓越基层法律人才培养基地、1个国家专业综合改革试点、2个国家级人才培养模式创新实验区，8个国家级特色专业，2个国家级实验教学示范中心，2个自治区级人才培养和科学研究基地。学校现为“国家级大学生创新创业训练计划”实施学校、教育部首批深化创新创业教育改革示范高校和教育部首批“来华留学示范基地”建设学校。

建校60年来，内蒙古大学遵循“双重任务”基本办学方针，践行“求真务实”的校训，弘扬“崇尚真知、追求卓越”的内大精神，形成了“团结、严谨、求实、奋进”的优良校风和“立足边疆、面向全国、育人为本、特色强校”的办学理念。建校以来，培养各类人才近12万人，许多毕业生已成长为著名科学家、教育家、高级领导干部、企业家、社会活动家和各行业的骨干力量，有4人成为中国科学院、中国工程院院士。

长期以来，内蒙古大学致力于建设优质资源，吸引优质生源，提供优质服务，给予优质培养，不断巩固和加强本科教学的优质品牌。学校坚持立德树人根本任务，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，探索和实施了“以学生为中心，学+教+创新实践体验”三元支撑的新型创新人才培养模式，系统加强和推进了成长成才教育、通识教育、创新创业教育、跨学科教育、教师教学模式改革和专业课程体系改革，进一步巩固了本科教学基础地位，本科教学质量得到了进一步提高。

一、本科教育基本情况

（一）办学定位

坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，遵循高等教育发展规律，坚持“双重任务”基本办学方针，加快推进民族特色地区特色鲜明的高水平综合大学建设，成为我国北部边疆地区高素质人才培养、高水平科技研究、高质量成果转化、高层次决策咨询和文化传承创新的重要基地，引领先进思想文化，繁荣发展民族文化，促进民族团结进步，维护边疆发展稳定，成为“城市智慧的心脏，区域经济社会发展的重要动力源，引领先进文化的先锋”，到建校百年时达到世界一流大学办学水平。

（二）专业设置

学校现有本科专业85个，其中国家特色专业8个、国家级本科专业综合改革试点1个、自治区级专业综合改革试点1个、自治区重点建设专业6个、自治区品牌专业48个，蒙古语授课专业10个，双学士学位专业23个；分属11个学科门类，包括哲学1个、经济学4个、法学5个、教育学1个、文学8个、历史学2个、理学11个、工学22个、农学1个、管理学12个、艺术学18个。

2016年，学校有65个专业招生，食品科学与工程专业因与食品质量与安全专业隔年招生而2016年没有招生。根据教发函〔2015〕72号文件，内蒙古大学艺术学院独立设置为内蒙古艺术学院，音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈编导、表演、绘画、服装与服饰设计、动画、文化产业管理等10个专业在内蒙古艺术学院招生；戏剧影视文学、美术学、雕塑、艺术