第三章 实验探究：洁厕净有效成分浓度的测定 说课教学设计 2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

第三章实验探究：洁厕净有效成分浓度的测定说课教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三章实验探究：洁厕净有效成分浓度的测定说课教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

课程基本信息

1.课程名称：第三章实验探究：洁厕净有效成分浓度的测定

2.教学年级和班级：高二上学期化学班

3.授课时间：第5周，星期三第2节

4.教学时数：45分钟

本节课将依据人教版（2019）选择性必修1教材内容，通过实验探究的方式，引导学生学习洁厕净有效成分浓度的测定方法，深入理解化学浓度概念及其在生活实践中的应用。

核心素养目标分析

本节课围绕核心素养目标，培养学生以下能力：科学探究与创新意识，通过对洁厕净有效成分浓度的测定，掌握实验设计与操作技能，提升解决实际问题的能力；数据分析与处理能力，通过实验数据收集与分析，使学生能够运用化学知识解释现象，培养数据处理与逻辑思维能力；科学态度与责任意识，引导学生正确对待化学实验，关注实验安全与环境保护，培养负责任的科学态度。以上目标与新课改要求相契合，旨在全面提升学生的化学核心素养。

重点难点及解决办法

重点：1.洁厕净有效成分浓度的测定原理与方法；2.实验数据的准确收集与处理。

难点：1.实验操作中的精确控制与安全规范；2.数据分析时的误差来源及控制。

解决办法与突破策略：

1.对于重点内容，通过课堂讲解、实验演示及分组实验操作，使学生深入理解测定原理，掌握实验方法。

2.针对难点，实验前强调操作规范与安全注意事项，实验中引导学生注意观察，及时纠正操作错误。

3.数据收集阶段，指导学生使用正确的实验器材与操作方法，减少误差产生。

4.数据处理时，教授学生运用统计学方法分析数据，探讨误差来源，提高数据处理能力。同时，通过小组讨论，促进学生相互学习，共同突破难点。

教学资源准备

1.教材：提前布置学生携带人教版（2019）选择性必修1教材，确保每位学生都有本节课所需的学习资料。

2.辅助材料：准备洁厕净成分相关的图片、实验步骤图表、实验数据记录表以及数据分析视频等多媒体资源，辅助教学。

3.实验器材：准备量筒、滴定管、电子天平、洁厕净溶液等实验器材，并检查器材的完整性与安全性。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区、小组讨论区，确保教学活动顺利进行。同时，布置多媒体设备，便于展示辅助教学材料。

教学过程

首先，让我们打开教材，翻到第三章，今天我们将一起进行实验探究：洁厕净有效成分浓度的测定。这个实验不仅能够帮助我们从实践中理解化学原理，还能让我们学会如何将化学知识应用到日常生活中。

1.导入新课（5分钟）

同学们，我们已经学过溶液的浓度是如何影响化学反应的。今天，我们要将这个知识应用到实际的洁厕净产品中，通过实验来测定它的有效成分浓度。请大家思考一下，为什么我们需要了解这个浓度呢？

（等待学生回答，引导学生思考）

是的，了解浓度有助于我们更好地掌握产品的使用量，既保证了清洁效果，又避免了浪费和环境污染。

2.知识回顾（5分钟）

在开始实验之前，我们先来回顾一下相关的化学知识。谁能告诉我，什么是有效成分？它在我们日常生活中有哪些应用？

（邀请学生回答，巩固基础知识）

3.实验原理与步骤讲解（10分钟）

现在，请同学们注意听，我将为大家讲解洁厕净有效成分浓度的测定原理和实验步骤。

（1）原理：通过滴定法测定洁厕净中的有效成分浓度，即利用已知浓度的滴定剂与洁厕净中的有效成分发生化学反应，根据滴定剂的消耗量计算出有效成分的浓度。

（2）实验步骤：

步骤1：准备实验器材，包括量筒、滴定管、电子天平等；

步骤2：准确量取一定体积的洁厕净溶液；

步骤3：用已知浓度的滴定剂进行滴定，记录滴定剂的体积；

步骤4：根据化学反应方程式，计算出洁厕净中有效成分的浓度；

步骤5：重复实验，求平均值，提高实验结果的准确性。

4.实验操作（15分钟）

（巡回指导，纠正操作错误，解答学生疑问）

5.数据收集与处理（15分钟）

实验结束后，请各小组将实验数据记录在表格中。现在，我们来学习如何处理这些数据。

（1）计算每组实验的有效成分浓度；

（2）求出各小组实验结果的平均值；

（3）分析实验误差，讨论可能的误差来源。

6.总结与反思（5分钟）

（邀请学生分享，总结实验经验）

7.课后作业（5分钟）

为了巩固今天的学习成果，请同学们完成以下作业：

（1）整理实验数据，撰写实验报告；

（2）思考如何改进实验方法，提高实验结果的准确性；

（3）查阅资料，了解洁厕净在生活中的其他应用。

8.课堂小结（5分钟