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高中语文审辨式阅读教学模式的应用

肖仲斌

江苏省江阴长泾中学江苏省江阴市214400

摘要：随着教育领域改革深入，审辨式阅读作为一种创新教学策略，逐步引入教育界。在语文教育的总体规

划中，培养学生的思辨能力显得尤为关键，这与教育改革旨在激发学生思维能力的目标相契合，对学生的长期发展

具有重大影响。本文旨在探索审辨式阅读在当前高中语文教学中的应用路径，以期进一步优化和提高该教学模式的

效果。

关键词：高中语文；审辨式阅读；教学模式；应用路径

中图分类号：G4文献标识码：A

引言数高中语文教师对审辨式阅读教学的重要性有着深刻的

随着对学生综合能力培养需求的增长，教育模式正理解并予以充分重视，但在具体的教学设计环节上却面

在从传统逐渐转变为更加重视思辨技能的提升。在这一临诸多问题，特别是在理论支持方面存在明显不足。现

背景下，审辨式阅读成为了教育创新的重要途径。该方行高中语文教材虽然提供了丰富的阅读资源，但教师在

法不仅帮助学生加深对文本的理解，更关键的是，在教依赖这些教材进行教学时，往往忽略了激发学生主动思

师的指导下，引导学生学习批判性思维，教会他们在复考的关键环节。这种依赖现有教材的做法不仅限制了教

杂信息中进行筛选、评价和吸收，从而逐渐培养出独立师教学的创新性，也未能有效地促进学生思维能力的

的思考能力。发展。

一．高中语文审辨式阅读的内涵2.2教学方法应用能力不足

审辨过程基于逻辑推理，对于提升个体的高阶思维尽管许多教师对审辨式阅读教学的理念有着深刻的

能力发挥着至关重要的作用。尽管目前在学科教育中尚认识，但在实际应用过程中，仍不免遭遇一系列问题，

未为学生的审辨能力制定明确的标准，但教学实践已经尤其是在教学设计方面。部分教师在实施审辨式教学策

表明，实施审辨式阅读教学能显著促进学生形成精准的略时，所制定的教学计划缺少系统性与连贯性，这直接

判断力，并提高其综合思维能力，这与教育改革的目标影响了学生思辨技能的培养。因此，在未来教学发展过

高度一致。在高中教育体系中，语文教育占据着不可程中，教师需从深化理论理解与掌握以及积极投身教学

替代的地位。作为一门基础性语言学科，语文教育不仅实践两个方面入手。通过不断地探索实践和积累经验，

是推动学生能力提升的关键力量，也是高考中的重要科才能有效挖掘审辨式阅读教学的巨大潜力，进而全面提

目。历史经验表明，多数学校在阅读教学过程中未能充升学生的综合能力。

分重视学生的审辨思维，这导致学生难以形成良好的阅三．高中语文审辨式阅读教学模式的优势

读习惯。相反，审辨式阅读教学能极大地拓展学生的阅3.1提升学生的主导作用，促进其自主学习

读视野，并加深他们的推理及批判能力，进而有效提升审辨式思维的核心在于通过独立思考和逻辑推理，

其语文综合素养。因此，未来高中语文教学应更加注重对搜集到的信息进行深度分析和加工，进而得出基于事

审辨式阅读教学的实施，积极培养学生掌握审辨阅读的实和合理性的个人判断及观点。这种思维方式特别强调

[1]

技巧。逻辑性和论证的重要性，也就是说，每个判断或结论的

二．高中语文审辨式阅读教学模式存在的问题得出，都必须建立在充分的证据和合理的推理之