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教学课件
苏教版一年级上册数学
（新教材）
0～5的认识和加减法
认识4～5
一
学习目标
1.会数、会读、会写4和5，能用这些数来表达和交流，懂得它们是有大小（多少）的，有顺序的。
2.通过观察、操作、举例、绘画等活动，把握数的内涵，增强数感，感悟每个数的模型意义。
3.联系生活情境，在数的运用中发展数学思考，培育数学思维，体验数学价值。
【重点】
理解4和5的意义，会认、读、写4和5，感受它们的顺序，能用它们进行表达和交流。
【难点】
会用4和5表示事物的数量，掌握1~5的顺序。
知识回顾
探究新知
数一数，认一认。
2
4
4还可以表示什么？5呢？
5
……
拨一拨，写一写。
3添上1是4
4添上1是5
1~5的顺序：1,2,3,4,5。
4
5
“4”像小旗迎风飘
“5”像弯钩勾东西
1.数一数，连一连。
课堂练习
4
5
2.各有几根？写一写。
3.照样子涂一涂。
4
5
3
2
1
4.补画出缺少的花。
课堂小结
1.认识了数4、5，会写数4、5。
2.1~5的顺序：1,2,3,4,5。
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