基于课程思政理念的专业课程教学设计——以《兽药检测技术》为例.docx

基于课程思政理念的专业课程教学设计

——以《兽药检测技术》为例

兽药检验技术是动物药学专业知识体系的重要组成部分，是我校动物药学专业的核心课程之一，也是执业兽医师资格考试的必考内容，其任务是培养学生的兽药全面质量控制的观念及相应的知识技能，能够胜任兽药研究、生产、供应、使用和监督管理工作的分析检验工作，并具备解决兽药质量问题的基本思路和能力。兽药检验被形象地比喻成制药行业的“眼睛”，为兽药的安全、有效和质量可控保驾护航。高职兽药检验技术课程旨在培养学生强烈的兽药质量观念，在兽药检验课程中开展思政教育，对培养学生的环保意识、法律意识、责任意识、道德意识以及兽药质量为第一的使命感具有重要意义。承担兽药检验课程的教师在传授知识的同时本着“以德为重、以技为长”的育人理念，引导学生正确的价值取向，将“质量第一、依法检验”的理念贯彻其中，将思政教育和专业教育有机的结合起来。

1通过药学和兽药学专家的奋斗精神和先进事迹开展思政教育

通过介绍老一辈科学家的感人事迹，激发学生攻坚克难、勇于创新的信心和决心。通过介绍天然药物，融入屠呦呦研究员研发抗疟新药青蒿素的艰难历程，引领学生淡迫名利、为实现人生目标努力奋斗的价值观。王泽霖教授曾任河南农业大学禽病研究所所长，他所创制的12个新兽药产品在国内多家著名生物制品企业实现规模化生产，成果转化率100%。2020年年初，王泽霖教授将毕生科研成果转化费8208万元捐给学校用来建设高水平的生物安全防护三级实验室，也是在2020年，王泽霖教授被授予河南省科学技术杰出贡献奖，获得奖金300万元。此后数次要将款项捐给学校。王泽霖教授今年已经80岁高龄，生活极其节俭，以“抠门”著称，至今仍住在几十年的旧楼中，骑着电动车往返于新老校区。

2以兽药质量检测的重要性引入课程思政元素

我国是动物养殖业大国，兽药能有效防控动物疫病，合理使用兽药不仅能保障养殖业健康持续发展，同时也是保障动物源性食品安全、公共卫生健康和生态环境安全的根本。在一些禽畜养殖、水产养殖等行业，兽药及添加剂的使用可以起到预防动物疾病，促进动物成长的作用。然而兽药使用不当或滥用、非法使用违禁或淘汰兽药、饲料兽药污染等现象也是造成兽药残留超标的原因。兽药残留检测是食品安全控制的重要一环。兽药残留的检测与我们人的身体健康密切相关，因此，必须做好农兽药残留的检测工作，以提高食品的安全性。兽药残留检测一般都需要对复杂混合物进行痕量组分的分析。这就要求检测机构、检测人员具有丰富的兽药残留检测经验，运用专业化兽药残留检测设备，精确控制分析质量、分析成本，制定合理的分析策略。在授课过程中，不仅要让学生掌握兽药检测的基本理论、原理和检测技术等扎实的专业基础知识，而且还要注重学生能力培养和价值引领，使专业教育和思政教育有机融合，形成协同效应，激发学生的爱国主义情怀、专业情怀与责任，使之成为复合应用型和科技创新型的一流兽药检测人才。

3在教学过程中引入学科发展历史、与学科相关的热点新闻、制造行业发展现状案例

比如在开课第一节导入案例“齐二药假药案”，让学生意识到兽药检验人员应该具备的基本素养。2006年发生了一起震惊全国的药害事件—齐二药事件，这个事件中该厂生产的亮菌甲素注射液中的辅料丙二醇，被具有肾毒性的二苷醇代替。最终造成了13名患者死亡、齐齐哈尔第二制药有限公司走向倒闭的严重后果。我国古代本草学对世界药物学发展的重大贡献，通过介绍药物学发展，融入《神农本草经》《本草纲目》《元亨疗马集》等我国古代医学巨著，激发学生的爱国情怀和民族自豪感。教学过程要融入唯物主义世界观的教育，必须要尊重实验原始数据的真实性，必须要坚持一切从实际出发，实事求是，引导学生要本着认真负责的态度，实事求是地记录实验数据与结果，如实地完成药品检验报告和原始记录。总而言之，不论是生活中还是实验中，数据的可靠和准确，是无比严肃的一件事情，体现了我们的职业道德与职业水平。同学们应在实验过程乃至今后的分析检验从业过程中，遵守诚信的原则，保持严谨与细致的科学态度。在选择检测兽药的方法时，也需遵循国家兽药质量标准，按照兽药质量标准要求科学地开展兽药检验实验。

4兽药检验工作中离不开《中国兽药典》

学生使用兽药典时要有一定的法律意识。不得擅自在检验时更改兽药典内容。在兽药检验的教学过程中，《中国兽药典》也始终保持着不可动摇的指导地位。因此在教学设计中，需要大量融入《中国兽药典》中的相关知识和规定，以现行版《中国兽药典》成为重要的教学辅助工具，使学生在进入工作岗位之前就接触使用这部法典。在实验教学中，要求学生按照兽药典正文所收载的分析方法来设计实验，选择相应的实验仪器和试剂。在兽药检验各论的教学中，按照“结构性质-鉴别试验-有杂质检查-含量测定”主线进行教学，培养学生的辩证思维能力。药品