初三九年级体育课教案全集.doc

初中三年级

教材教学目标初三年级

教材教学目标

开始部

开始部分

1、障碍跑；2、接力游戏。

1、学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的根本方法。

2、80%以上的学生能在跳动中用“踏上式〞越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式〞跨过一定高度的程度障碍。

3、学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意平安。

4、培养学生克制困难、勇于拼搏顽强的意志品质。

、课

、课堂常规

二、队列队形

教师活动

老师提早到场，准备好场地、器材，等候上课。

1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

2、“同学们好！〞

3、宣布本课的学习内容，提醒目的和要求。

5、安排见习生。

老师讲解队列、队形练习的内容和要求。并口令指挥。

1、稍息、立正、看齐、报数等。

2、二列横队——四列横队——复原

要求：通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力。

时间

学生活动

体育委员带着全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

全班成二列横队集合。

组织如图一

×××××○○○○○×××××○○○○○

△

★〔图一〕

1、“老师好！

2、认真听讲，明确学习内容和要等。

3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。

1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。

2、根据口令进展集体练习。要求：精神饱满，动作一致。

3、组织如图：

×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO

★

〔图二〕

练习次数

时

时间

教学过程练习次数教学内容学

教学过程

练习次数

教学内容

学生活动

练习对形〔同图二〕学生成体操队形

1、学生认真听讲，牢记播送操的动作要领。

2、在音乐的伴奏下进展练习。

一、练习队形如图××××××××

▊〔高30cm〕××××××××

“踏上式〞越过垂直障碍〔图三〕

××××××××

三

三准备活动

障碍跑

老师重申各节操的动作要领和注意点。

2次

5~8一、老师讲解障碍跑的方法和技术要领。

5~8

重点：落地后快速跑进。

基

难点：处理好起跳和摆动腿的动作。

二、老师示范技术动作。

〔宽度1.2米〕×××××××ד跨步式〞跨过宽度障碍。

〔宽度1.2

米〕

××××××××

“跨步式〞跨过宽度障碍。〔图四〕

本四、提示学生注意平安以及自我保护。

本

五、指导学生进展练习，帮助学生纠正错误并加以鼓励。

二、学生练习

部1、认真听讲，记住动作要领。

部

2、模拟和体会老师的动作。

3、自我确立起跳脚并分组练习。

4、排头小组长负责、学生互相观察和评介。

分

一、老师说明游戏的方法和要求1

一、老师说明游戏的方法和要求

1、给学生分组〔4组〕并提要求。

2、鼓励学生认真投入练习。

3、注意平安与自我保护。

二、游戏过程单足跳——

——跳过一定垂直高度——钻过栏架——快速跑40米

一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。

二、整理放松练习。

三、归还器材、下课。

接力游戏

1、学生明确游戏方法及要求。

2、模拟老师示范动作。

3、分组练习并进展友谊比赛。

4、学生互相鼓励，争取第

结束

结束部分

2次

小结一、集合队伍，学生自我评

小结

二、放松练习。

要求：放松、调整呼吸

三、师生再见

初三年级第一周第2次课

教

教材教学目标

1、障碍跑；2、开展身体素质练习

6、学生知道跨低栏时起跨腿和摆动腿的作用。

7、60%以上的学生能做起跨腿蹬地，两腿先后越过栏架动作。

8、学生乐意承受老师指导，勇于克制困难。

9、助跑12米过2架低栏、立卧撑15次/人、抱膝跳10次/人、加速跑30米*2/人。

教学过程教学

教学过程

、

、课堂常规二准备活动

开

开始部分

教学

教学过程

教学内容

时

时间

教师活动

老师提早到场，准备好场地、器材，等候上课。

2、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

2、“同学