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山东省郯城第三中学初中信息技术画图工具的使用教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:初中信息技术——画图工具的使用
2.教学年级和班级:山东省郯城第三中学初中一年级一班
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:45分钟
二、教学目标
1.让学生掌握画图工具的基本操作。
2.培养学生运用画图工具进行创作的兴趣和能力。
三、教学内容
1.画图工具的界面及功能介绍。
2.画图工具的基本操作,包括线条、形状、颜色等的设置和绘制。
3.利用画图工具进行简单作品的创作。
四、教学过程
1.导入:教师通过展示一些利用画图工具创作的作品,激发学生的学习兴趣。
2.新课导入:教师讲解画图工具的基本操作,学生在教师指导下进行实际操作。
3.课堂实践:学生利用画图工具进行自由创作,教师巡回指导。
4.作品展示:学生展示自己的作品,互相评价、学习。
5.总结:教师对学生的作品进行点评,总结课堂所学内容。
五、教学评价
1.学生课堂参与度。
2.学生作品完成质量。
3.学生对画图工具操作的掌握程度。
六、教学资源
1.计算机及投影设备。
2.画图工具软件。
3.学生作品展示平台。
七、教学注意事项
1.确保每个学生都能正确安装画图工具软件。
2.在学生操作过程中,教师要注意安全使用计算机,避免学生接触到不合适的网络内容。
3.关注学生的个体差异,因材施教,让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
核心素养目标
1.信息意识:培养学生对信息技术的好奇心和创新精神,使他们能够主动发现和提出问题,并利用信息技术搜索、收集、处理信息,提高问题解决能力。
2.计算思维:引导学生运用计算机思维方式分析问题,通过画图工具的使用,培养学生利用计算机程序设计解决问题的能力。
3.数字化学习与创新:培养学生运用信息技术进行自主学习、协作学习和探究学习的能力,以及运用信息技术创新解决问题的能力。
4.信息社会责任:培养学生遵守信息法律法规,尊重知识产权,合理利用信息资源,以及具有信息道德和伦理意识的能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
-画图工具的基本操作:包括线条、形状、颜色等的设置和绘制。
-利用画图工具进行简单作品的创作:培养学生的创作能力和想象力。
-画图工具的高级功能:如填充、阴影、文本插入等。
-作品的保存和分享:学会保存作品,并在班级内分享和交流。
2.教学难点:
-画图工具的高级功能:如填充、阴影、文本插入等,这些功能需要学生具备一定的操作技巧和创造力。
-创作思路的拓展:如何将自己的想法转化为具体的作品,需要学生进行思考和尝试。
-作品的创新性:鼓励学生在作品中融入自己的特色和创意,提高作品的独特性。
-信息法律法规的遵守:学生在创作和分享作品时,需要注意知识产权的保护,不侵犯他人的版权。
教学方法与手段
1.教学方法:
-任务驱动法:通过布置具体的任务,让学生在完成任务的过程中学习和掌握画图工具的使用。
-互助合作法:学生分组合作,互相帮助,共同完成作品,培养学生的团队协作能力。
-实例教学法:教师通过展示实例作品,引导学生学习并模仿,提高学生的实际操作能力。
2.教学手段:
-多媒体演示:利用投影设备,教师进行现场演示,让学生更直观地学习画图工具的使用。
-网络资源:利用校园网络,引导学生查找和参考相关的学习资源,拓宽知识面。
-教学软件:运用特定的教学软件,辅助学生进行实践操作,提高学习效果。
-作品展示平台:利用校园内的作品展示平台,让学生发布和交流自己的作品,促进相互学习。
教学过程设计
教案名称:初中信息技术——画图工具的使用
课时安排:1课时(45分钟)
教学年级:山东省郯城第三中学初中一年级一班
教学目标:
1.让学生掌握画图工具的基本操作。
2.培养学生运用画图工具进行创作的兴趣和能力。
教学内容:
1.画图工具的界面及功能介绍。
2.画图工具的基本操作,包括线条、形状、颜色等的设置和绘制。
3.利用画图工具进行简单作品的创作。
教学过程:
1.导入:教师通过展示一些利用画图工具创作的作品,激发学生的学习兴趣。
2.新课导入:教师讲解画图工具的基本操作,学生在教师指导下进行实际操作。
3.课堂实践:学生利用画图工具进行自由创作,教师巡回指导。
4.作品展示:学生展示自己的作品,互相评价、学习。
5.总结:教师对学生的作品进行点评,总结课堂所学内容。
教学评价:
1.学生课堂参与度。
2.学生作品完成质量。
3.学生对画图工具操作的掌握程度。
教学资源:
1.计算机及投影设备。
2.画图工具软件。
3.学生作品展示平台。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《画图工具实用技巧》:介绍画图
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