赤峰学院2019-2020学年本科教学质量报告.docx

赤院院字〔2020〕177号

赤峰学院2019-2020学年本科教学质量报告

赤峰学院（ChifengUniversity）位于闻名遐迩的“红山文化”发祥地——内蒙古赤峰市，是赤峰市唯一一所全日制综合性普通本科高等学校。学校办学历史可追溯至1957年创办的赤峰师范学校。2003年，经中华人民共和国教育部批准，赤峰民族师范高等专科学校、赤峰教育学院、内蒙古广播电视大学赤峰分校三所高校合并，同时并入赤峰卫生学校、内蒙古幼儿师范学校部分优质资源组建成立赤峰学院。2011年，作为国家新一轮本科教学工作合格评估的首家被评高校，学校顺利通过评估，并入选全国高校以评促建先进典型案例库。同年，学校获批“服务国家特殊需求人才培养项目”—学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作建设单位，填补了自治区文博硕士专业学位研究生教育的空白。2013年，学校实施了国家留学基金委的ISEC项目，引入国际先进教学理念和模式，有力促进了学校的教学改革。2015年以来，学校以“校企合作、协同育人”为突破口，实现了部分专业的一本招生。2016年，学校凭借在率先转型发展方面取得的明显成效，被确立为自治区转型发展试点院校，同时被列入全国百所“产教融合发展工程建设规划项目应用型本科院校”。2018年5月，经国务院学位委员会批准，学校成为新增硕士学位授予单位，同时获批了教育、文物与博物馆硕士专业学位授权点。2018年学校顺利通过了教育部“本科教学审核评估”。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，坚持中国特色社会主义办学方向，按照党中央“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，贯彻落实国家高等教育改革战略部署，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，秉承“经世致用、立己达人”的校训以及“厚德博学、务实创新、开放包容、勤勉奋进”的大学精神，以立德树人为根本任务，坚持“融入赤峰、服务地方、突出特色、转型发展”的办学理念，深入推进转型发展，坚持开门开放办学，持续改善办学条件，不断深化教育教学改革，强化人才队伍建设，持续改善办学条件，突出地方性、民族性和应用性的办学特色，全面提高人才培养质量和服务区域经济社会发展能力，着力建设有鲜明地方和民族特色的应用型综合大学，成为内蒙古中东部地区重要的人才培养高地和科技文化创新与服务基地，为赤峰市及其周边地区的经济社会发展提供人才和智力支持，为建成赤峰大学和建设具有鲜明地方和民族特色的应用型综合大学而不懈奋斗。

一、本科教育基本情况

（一）办学定位

办学层次类型定位：以本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展国际合作教育，与高职院校合作发展职业教育，努力拓展继续教育。

服务面向定位：立足赤峰、面向全区、辐射周边。

本科人才培养目标定位：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以建设赤峰大学为奋斗目标，以建设具有鲜明地方和民族特色的应用型综合大学为办学定位，以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、实践能力和法律意识，能够满足区域经济社会发展需要的应用型人才。

发展目标定位：把学校建设成内蒙古中东部地区重要的人才培养高地和科技文化创新与服务基地，建设成具有鲜明地方和民族特色的应用型综合大学，使学校的综合实力和人才培养质量在全国同类院校中位居前列。

学科专业定位：巩固基础学科专业，打造优势特色学科专业，积极发展应用性学科专业和新兴交叉学科专业。围绕学校相关主体专业，重点打造教师教育类、医药卫生类、经济管理类、工程技术类及文化艺术类等专业集群。

（二）本科专业设置

学校现有本科专业58个，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类，其中包括蒙语授课专业15个。2019年新增环境设计、机械设计制造及其自动化和物联网工程3个本科专业，停招了教育技术学、应用心理学、戏剧影视文学、应用化学、电子信息工程5个专业。

（三）全日制在校生

2019-2020学年，学校共有全日制在校生13565人，其中本科生12569人，专科生817人，硕士研究生179人。本科生占全日制在校生比例为92.66%。

（四）本科生源质量

学校面向全国21个省（市、自治区）招生，年度招生规模稳定在3000人左右。2019年区内生源占90.73%，区外生源占9.27%，其中蒙语授课本科生人数占7.36%。在区内录取普通文科、普通理科、蒙授文科和蒙授理科二批次平均分高出自治区相应二批次控制线分别为49.30分、62.93分、41.63分和37.61分。自2015年建筑环境与能源应用工程专业实现了本科第一批次招生后，2018年口腔医学、临床医学、护理学、药学、医学检验技术、蒙医学5个专业实现了本科第一批次招生，2019年护理学及护理学（ISEC）、医学检验