三年级下册书法教案.docxVIP

三年级下册书法教案

第一单元笔画的写法（三）

第1课竖提

教学内容：竖提教学目的：认识竖提的形态，掌握其书写方法。明确竖提、“提”画外移的笔画规律。正确运用这一笔画来调节字体的重心。教学重难点：重点：竖提笔画的写法，让学生掌握本课例字结构，做到书写正确规范整洁。难点：竖和提画的转换处。

教学准备：实物投影仪

教学过程：

（一）、组织教学

检查文具、坐姿和执笔方法。

（二）、复检查：

说一说斜钩的写法，复竖、提、横折笔画，导入新课。

（三）、讲授新课：

1、研究竖提的写法。

A：说说竖提怎么写？说出钩和提方向的区别：向左为钩，向右上为提。B：教师示范写法。

C：学生练写竖提的写法。

2、研究长的写法。

A：长字怎么写呢？撇短，横的斜度较大，竖提长而正直，捺画斜伸，收笔要高于竖提。

B：教师示范写法。

C：学生练写长的写法。

3、教师边师范边讲解“瓜”的写法。

A、学生说一说笔顺。

B、瓜字的注意点：第一为平撇，第二撇为竖撇，竖提的提要短，撇捺下脚要XXX。

C、学生练写“瓜”字，实物投影仪显示写的好的作品。

4、教师边示范边讲解“比”的写法。

A、学生说一说笔顺。

B、比字的注意点：左窄短，右宽长。竖弯钩宜伸展。

C、学生练写“比”字，实物投影仪显示写的好的作品

5、教师边示范边讲解“民”的写法。

A、学生说一说笔顺。

B、民字的留意点：前两笔短而扁，竖提略向右弯，横短，斜钩向右下方长伸。

C、学生练写“民”字，实物投影仪显示写的好的作品。

6、教师边示范边讲解“衣”的写法。

A、学生说一说笔顺。

B、衣字的注意点：点居中，横左低右高，撇在横正中起笔，捺与左撇应相称。

C、学生练写“衣”字，什物投影仪显示写的好的作品。

7、教师边师范边讲解“农”的写法。

A、学生说一说笔顺。

B、农字的注意点：上面稍短，突出长撇，竖提在长撇的中间起笔，捺画右展，收笔高于竖提。

C、学生练写“农”字，什物投影仪显示写的好的作品。

（四）小结：

这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？农字字要注意什么呢？

第2课竖弯

教学内容：竖弯教学目标：认识竖弯形态，掌握其正确的书写方法。加深理解弯和折的形态及写法的区别。进一步提高学生观察、分析、比较能力，掌握书写技能、技巧。

教学重难点：

教学重点：掌握竖弯的正确书写方法。

教学难点：笔画行笔的方向及弯圆的细微变化。

教学准备：本课笔画插图。XXX小黑板，彩色粉笔等。

教学过程：

（一）、组织教学

检查文具、坐姿和执笔方法。

（二）、温搜检：

指名学生板书“竖折“的笔划，简略讲评。导入新课。板书课题。

（三）、讲授新课：

一、出示笔划插图，讲解笔划的形态和书写方法，重点强调“竖折”与“竖弯”的不同，明确折与弯的不同，真正理解“折以成方，转以成圆”这一道理。

2、为让学生加深理解这一笔划，教师可用铁丝举行演示，使学生更直观地分清折与弯的不同。

3、弯的写法是本课的难点，解决这一难点请参看第2页第一课教学建议第四条。

四、分析字形，边讲边示范。示例字“四、西”两字，引导学生分析相同之处和竖弯的长短不同。“四”字，强调字型扁，两“竖”内斜。

“西”字，强调笔划间隔要匀。

（四）、课堂练：

学生字，教师巡视指导，检查课堂教学实效。

（五）、教室小结：

折和弯的区别、挑钩的方向。表扬书写优秀的学生并展示其优秀课业。

第3课竖弯钩

教学内容：竖弯钩教学目标：认识竖弯钩的形态，掌握其正确的书写方法。加深理解弯和折的形态及写法的区别。进一步提高学生观察、分析、比较能力，掌握书写技能、技巧。

教学重点：掌握竖弯钩的正确书写方法。

教学难点：笔画行笔的方向及弯圆的细微变化。

教学准备：本课笔画插图。XXX小黑板，彩色粉笔等。

教学过程：

（一）、构造教学

搜检文具、坐姿和执笔方法。

（二）、教学新课：

出示例字“己、电、见、毛”四字，引导学生观察竖弯钩的长短变化。

“己”字，强调竖弯钩的竖段短。

“电”字，强调竖弯钩出末横后不可过长。

“见”字，强调竖和横折之间的间距宜窄。

“毛”字，强调横向笔划要均等，斜度一致。

（三）、教室练：

学生字，教师巡视指导，检查课堂教学实效。

（四）、教室小结：

1、字型的方和扁。

2、表扬书写优秀的学生并展示其优秀课业。

第4课横折

一、教学目的：

1、认识横钩的形态，掌握其书写方法。

2、进一步加深对折画的理解，并能正确运用这一笔划。

3、教学重难点：

二、重点：掌握横钩的正确书写方法。

三、难点：横钩折后挑钩及挑钩方向的掌握。

四、教学准备：实物投影仪

五、教学过程：

（一）、组织教学

搜检文具、坐姿和执笔方法。

（二）、复检查：

上节课我们学了什么笔画呢？要注意什么呢？导入新课。

（三）、讲授新课：

1、研究横钩的写法。

A：教师教横钩的重点，起笔要重，，横笔要做到左低右高，折角处重笔停