2024-2025学年高中历史 专题三 第二次世界大战 二 第二次世界大战的爆发（1）教学教案 人民版选修3.docxVIP

2024-2025学年高中历史专题三第二次世界大战二第二次世界大战的爆发（1）教学教案人民版选修3

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中历史选修3《第二次世界大战的爆发（1）》

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标和内容

1.教学目标

（1）使学生了解第二次世界大战爆发的背景和原因。

（2）培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力。

（3）提高学生的历史学科核心素养，培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。

2.教学内容

（1）第二次世界大战爆发的背景：国际形势的变化、法西斯国家的侵略扩张。

（2）第二次世界大战爆发的原因：经济危机、政治危机、种族主义和极端主义抬头。

（3）第二次世界大战的导火索：波兰问题和德国闪击波兰。

三、教学过程

1.导入新课：通过播放第二次世界大战爆发的相关视频资料，引发学生的兴趣，引导学生思考战争爆发的背景和原因。

2.新课讲授：结合教材内容，详细讲解第二次世界大战爆发的背景、原因和导火索。在讲解过程中，引导学生关注历史事件的前因后果，运用历史唯物主义观点分析问题。

3.课堂讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对第二次世界大战爆发的看法和认识，培养学生的历史解释能力和家国情怀。

4.史料实证：让学生阅读相关历史文献和资料，加深对第二次世界大战爆发背景、原因和导火索的理解，提高学生的史料实证能力。

5.总结与反思：对本节课的内容进行总结，强调第二次世界大战爆发的历史教训，引导学生树立和平、发展的时代观念。

四、作业布置：

1.请学生撰写一篇关于第二次世界大战爆发原因和背景的短文。

2.让学生结合教材内容，绘制第二次世界大战爆发的时间线，并简要说明每个时间节点的重要事件。

3.推荐学生阅读与第二次世界大战相关的历史书籍或电影，加深对战争的了解和认识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的时空观念，通过对第二次世界大战爆发的背景、原因和导火索的学习，帮助学生建立起对历史事件的时间和空间坐标。同时，通过分析历史事件的前因后果，引导学生运用历史唯物主义观点，提高历史解释能力。此外，通过课堂讨论和史料实证，培养学生的家国情怀，使学生深刻理解和平的珍贵，树立正确的历史观、民族观和国家观。在教学过程中，注重学生的史料实证能力的培养，通过阅读历史文献和资料，让学生学会如何获取和解读史料，提高历史学科的实证能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了第一次世界大战的历史背景和影响，对20世纪初期的国际政治经济形势有了一定的了解。同时，学生也掌握了历史学科的基本研究方法和史料解读技巧，能够对历史事件进行初步的分析与解释。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对历史事件尤其是重大战争有着较强的好奇心，对于战争背后的故事和深层次原因感兴趣。在学习能力方面，学生们能够理解和分析历史事件，但对于复杂历史问题的深入理解有待提高。在学习风格上，多数学生偏好视觉和听觉学习，喜欢通过图像、视频等多元方式接收信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课内容时，学生可能会对战争爆发的复杂背景和多方面原因感到难以理解，特别是对于历史事件之间的联系和影响。此外，学生可能对历史文献的解读和分析存在困难，尤其是在提炼关键信息和运用历史唯物主义观点分析问题时。同时，对于战争所带来的深层次道德和伦理问题，学生可能缺乏足够的思考和认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、笔记本电脑、投影屏幕、白板、教学挂图、历史文献复印件。

2.课程平台：学校内部课程管理系统，用于发布学习资料和作业。

3.信息化资源：第二次世界大战相关的历史视频资料、图片、音频文件、在线文献数据库。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、史料解读、视频分析、课堂提问。

5.辅助材料：教材《人民版选修3》、历史学术文章、第二次世界大战时间线手册、历史地图集。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对第二次世界大战爆发的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道第二次世界大战是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于第二次世界大战的图片或视频片段，让学生初步感受战争的历史氛围。

简短介绍第二次世界大战的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.第二次世界大战基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解第二次世界大战的基本概念、组成部分和爆发原因。

过程：

讲解第二次世界大战的定义，包括其主要组成元素或结构