第六单元复习清单-2024-2025学年语文六年级上册统编版.docxVIP

PAGE

PAGE1

六年级第六单元复习清单

班级：小组：姓名：

会写词语：

晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想

例如基地目睹子孙天涯淘洗颠簸牵挂啼叫夜莺蝉鸣和蔼可亲乱砍乱伐庄稼

打滚松散赶紧舒服

四字词语拓展：

映入眼帘相互交错美丽壮观和蔼可亲群星璀璨茫茫宇宙资源枯竭遨游太空别无去处生态环境波光粼粼盘踞之地风雨同舟三番五次不紧不慢绿风荡漾山川共存日月同辉

四、多音字：

簸bǒ(颠簸)bò(簸箕)曲qū(弯曲)qǔ(歌曲)供gōng(提供)gòng(供品)

劲jìn(干劲)jìng(劲挺)载zǎi(记载)zài(装载)钻zuān(钻研)zuàn(钻石)

易读错的字

晶莹(yíng)慷慨(kǎi)滥用(làn)目睹(dǔ)排闼(tà)遨游(áo)恩赐(cì)肆虐(nuè)盘踞(jù)铁锹(qiao)拄着(zhǔ)浪淘风簸(bǒ)波光粼粼(lín)

课文内容及主题梳理：

1.《浪淘沙》以“九曲”“万里”“浪淘风簸”写出黄河的雄伟气势，表达作者对美好生活的向往。《江南春》抓住了莺、绿树、红花、依山傍水的村郭、酒家的旗子、风、寺庙、烟雨等景物，描绘了江南春天的美丽景色。《书湖阴先生壁》运用拟人、对偶的手法，写出了邻居家庭院内外绿意盎然、生机勃勃的景致。

2.《只有一个地球》一文采用了列数字、作比较等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。

3.《青山不老》一文中老人不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西--与环境做斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神。

4.《三黑和土地》这首现代诗通过写三黑对待土地的方式及看法，再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦的心情，表达了农民对土地的热爱与对未来美好生活的憧憬。

课文重点知识梳理：

1.说说《浪淘沙》这首诗是怎样写出黄河的雄伟气势的?

诗的前两句用白描的手法描绘了黄河来自天边、奔腾千里的壮丽图景。“九曲”用夸张的手法写黄河曲曲折折，“自天涯”写出了黄河的源远流长。后两句作者驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙，逆流而上,直到牛郎织女家,侧面表现了黄河的雄伟。

2.想想《江南春》这首诗抓住哪些景物写出江南春天的特点的?

诗的前两句抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风等七种景物来描写，共同构成了一幅春天江南的画面。写出了江南到处是黄莺婉转啼鸣，到处是绿叶红花相互映衬。依山临水的城乡，迎风朝展的酒旗。

3.读一读这两句诗，你发现了什么?一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

这两句诗运用了对偶和拟人的修辞手法，把山水写得有情有趣。

4.结合关键句，说说课文《只有一个地球》讲了哪几个方面的内容。

答:(1)地球美丽而渺小，不会再长大。(2)地球所拥有的自然资源是有限的。(3)目前人类无法移居其他星球。（4）要保护地球，保护生态环境。

5.“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，这一结论是怎样一步一步得出的?结合课文内容，和同学交流。

课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个适合的星球上;最后告诉人们:人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。

6.生活中有哪些破坏环境的现象?针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传语。

现象:乱砍乱伐、乱倒垃圾、无节制开采、大肆捕杀、乱排乱放导致水资源及大气受到污染等现象。

标语:树木拥有绿色，地球才有脉搏。

地球是我家，绿化靠大家。

保护生态环境,共建美好家园。

六、综合实践

1.本单元重点学习了通过抓关键句把握文章主要观点,读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。

①为了(说明目的)生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。②这些树木花草是城市的“绿色卫士”，保护着地球的环境。(关键句)③人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的(承上启下)。④因为(解释原因)这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染一(解释说明)_叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。

【点拨】“这段话表达了怎样的观点”就是在问这段话的主要意思。要理解一段话的主要意思，应善于抓住关