Module1 Unit 3 Healthry or unhealthy ？Period1（教学设计）-2024-2025学年牛津上海版（三起）英语六年级上册.docx

Module1Unit3Healthryorunhealthy？Period1（教学设计）-2024-2025学年牛津上海版（三起）英语六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module1Unit3Healthryorunhealthy？Period1（教学设计）-2024-2025学年牛津上海版（三起）英语六年级上册

教材分析

本课是2024-2025学年牛津上海版（三起）英语六年级上册的Module1Unit3Healthryorunhealthy？Period1。本节课主要通过讨论健康和不健康的食物，让学生能够用英语进行简单的交流，并能用形容词比较级描述食物的健康程度。学生将学习如何阅读和理解关于食物健康性的简单文章，并通过角色扮演等活动实际运用所学知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过讨论健康和不健康的食物，学生将能够运用所学知识进行简单的英语交流，培养其语言能力；通过了解和学习关于食物健康性的文章，学生将增强其文化意识，了解不同文化对健康饮食的看法；通过角色扮演等活动，学生将提升其思维品质，培养其批判性和创造性思维；最后，通过自主学习和合作学习，学生将提高其学习能力，学会如何独立思考和与他人合作。

重点难点及解决办法

重点：

1.能够用英语描述食物的健康程度。

2.能够阅读和理解关于食物健康性的简单文章。

3.能够用英语进行简单的交流，包括询问和回答食物的健康程度。

难点：

1.使用形容词比较级描述食物的健康程度。

2.理解并运用相关的词汇和短语，如healthy,unhealthy,morehealthy,lesshealthy等。

解决办法：

1.通过示例和练习，让学生多次练习使用形容词比较级描述食物的健康程度，以加深理解和记忆。

2.使用图片和实物，帮助学生理解和记忆相关的词汇和短语。

3.提供真实的食物样本，让学生通过观察和品尝，亲身体验食物的健康程度，从而更好地理解和运用所学知识。

4.通过分组讨论和角色扮演，鼓励学生积极参与，实际运用所学知识进行交流，提高其语言实际运用能力。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，通过设计各种互动活动，如小组讨论、角色扮演和游戏，鼓励学生积极参与，提高他们的语言实际运用能力。

2.使用多媒体教学资源，如PPT和视频，展示不同食物的健康程度，帮助学生更好地理解和记忆相关词汇和短语。

3.利用实物和图片，让学生直观地了解健康和不健康的食物，增强他们的感官体验。

4.采用分组合作学习的方式，培养学生团队合作和沟通能力，同时提高课堂的互动性。

5.通过问答和思考题，引导学生主动思考和探究，培养他们的批判性和创造性思维。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一些健康和不健康的食物图片，引导学生观察并思考：这些食物对身体健康有什么影响？

-学生发表自己的观点，教师总结并引出本课主题：健康饮食。

2.讲授新课（10分钟）

-教师通过PPT展示食物健康程度的文章，引导学生阅读并理解。

-教师讲解形容词比较级的使用，如healthy,unhealthy,morehealthy,lesshealthy等。

-学生跟随教师一起练习使用形容词比较级描述食物的健康程度。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出一些食物，让学生用英语描述它们的健康程度。

-学生分组讨论，互相练习描述食物的健康程度。

-教师选取一些学生的描述，进行展示和评价。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师扮演餐厅服务员，学生扮演顾客，进行角色扮演活动。

-学生用英语点餐，并描述食物的健康程度。

-教师根据学生的描述，给出建议，如Thisfoodisabitunhealthy.Whynottrysomethingmorehealthy?

5.课堂提问（5分钟）

-教师提问学生关于健康饮食的问题，如Whatishealthyfood?,Howcanwehaveahealthydiet?等。

-学生回答问题，教师给予评价和指导。

6.总结与作业布置（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调健康饮食的重要性。

-布置作业：让学生写一篇关于健康饮食的短文，用所学的形容词比较级描述食物的健康程度。

总时长：45分钟

注意事项：

-教师在教学过程中要关注学生的反应，根据实际情况调整教学节奏和内容。

-鼓励学生积极参与，提供充分的机会让他们实际运用所学知识。

-注重师生互动，营造轻松、愉快的学习氛围。

-在角色扮演等活动