3.1 地表在变化（教学设计）-2023-2024学年科学五年级上册 湘科版.docx

3.1地表在变化（教学设计）-2023-2024学年科学五年级上册湘科版

主备人

备课成员

教材分析

《3.1地表在变化》为2023-2024学年科学五年级上册湘科版教材内容，该章节通过引导学生观察和分析地表的变化，使学生了解地壳运动、气候变化等自然现象对地表形态的影响。课程紧密联系实际，以课本为基础，通过案例分析、实验探究等教学方法，帮助学生深入理解地表变化的原因和过程，培养其科学思维和地理素养，为后续地理知识的学习打下坚实基础。

核心素养目标

《3.1地表在变化》教学旨在培养学生的地理学科核心素养，通过本章节学习，使学生能够：理解地表变化的基本概念，提高地理现象观察与解析能力；运用科学思维，分析地壳运动、气候变化等地表变化原因，增强推理与探究能力；培养对自然环境的尊重和保护意识，提升地理信息意识和责任感；激发学生对地理学科的兴趣，发展其终身学习的习惯和创新能力。

重点难点及解决办法

重点：地表变化的原因及影响、地壳运动的基本概念、气候对地表形态的作用。

难点：理解地表变化过程的复杂性，以及多因素共同作用的地表变化现象。

解决办法：通过多媒体演示和实地考察，形象直观地展示地表变化的过程，帮助学生构建清晰的地理现象认知。采用问题驱动的教学方法，引导学生从不同角度分析问题，如通过小组讨论、实验模拟等方式，突破地壳运动和气候变化对地表影响的理解难点。同时，结合课本中的案例分析，让学生在实际问题中运用所学知识，加深对重点难点的理解和掌握。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择探究式教学法和案例教学法，结合小组讨论和实验活动，引导学生主动探索地表变化的原因和过程。

-讲授：讲解地表变化的基本概念和科学原理。

-讨论：分组讨论地壳运动和气候变化对地表的具体影响。

-案例研究：分析课本中提到的具体地表变化案例，理解其成因和影响。

2.设计教学活动：

-实验活动：模拟地震、火山爆发等自然现象，观察地表变化。

-角色扮演：学生扮演地理学家，调查并报告地表变化情况。

3.确定教学媒体使用：

-多媒体演示：展示地表变化的动态过程和实例图片。

-地理信息系统软件：让学生通过GIS软件观察和分析地表变化数据。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示我国著名地表景观，如黄河壶口瀑布、喜马拉雅山脉等，引发学生对地表形态的思考。

-提出问题：“这些地表景观是如何形成的？地表形态为什么会发生变化？”激发学生学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-介绍地表变化的基本概念，讲解地壳运动、气候变化等地表变化原因。

-结合课本案例，阐述地表变化的过程及其对人类生活的影响。

-突出教学重点，解释难点，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

-设计填空题、选择题，检验学生对地表变化知识的掌握。

-分组讨论，让学生互相提问，共同解决问题，加深对知识点的理解。

4.课堂提问（5分钟）

-针对本节课的重点和难点，设计具有启发性的问题，检查学生对知识的理解和运用。

-鼓励学生发表自己的观点，进行课堂讨论，促进师生互动。

5.实验活动（10分钟）

-模拟地震、火山爆发等自然现象，让学生观察地表变化。

-学生分组进行实验，记录实验结果，分析地表变化的原因。

6.创新教学（5分钟）

-学生扮演地理学家，调查并报告地表变化情况。

-结合GIS软件，让学生观察和分析地表变化数据，提高地理信息意识和责任感。

7.核心素养能力拓展（5分钟）

-引导学生思考地表变化对人类生活的影响，提高其推理与探究能力。

-鼓励学生提出保护地表景观的建议，培养对自然环境的尊重和保护意识。

8.总结与布置作业（5分钟）

-教师对本节课的重点内容进行回顾，强调地表变化的知识点。

-布置作业：让学生结合课堂所学，分析家乡的地表变化，撰写调查报告。

教学过程中，注重师生互动，充分调动学生的学习积极性。通过创设情境、实验活动、角色扮演等多种教学方法，引导学生主动探索地表变化的原因和过程，提高其地理学科核心素养。同时，确保教学过程符合实际学情，紧扣重难点，有效解决问题及核心素养能力的拓展要求。

知识点梳理

1.地表变化的概念

-地表形态的改变，包括地壳运动、气候变化、人类活动等因素。

-地表变化是一个持续、动态的过程。

2.地壳运动

-地壳运动的类型：板块构造、地震、火山爆发等。

-地壳运动对地表形态的影响：山脉、裂谷、海沟等地貌的形成。

3.气候变化

-气候变化对地表形态的影响：风化、侵蚀、沉积等地貌作用。

-全球气候变化对地表景观的影响：冰川侵蚀、沙漠扩张等。

4.地