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第7课近代以来中国的官员选拔与管理
课标要求:了解近现代中国公务员制度的发展情况和影响;
本课重点:清末选官制度的变革及影响
本课难点:中国公务员制度与西方文官制度的区别;
知识导航
1.晚清选官制度的变革
时期
背景
变革
结果和意义
戊戌变法
(1)新的时代条件冲击科举制度
(2)西学的传播和洋务运动的开展
(1)加设经济特科,选拔经时济变之才
(2)废八股,改试策论,以时务策命题
失败,所有考试悉照旧制
清末新政
清政府实行新政:改学堂、废科举
(1)学堂选官制度:①标志:1904年初,清政府颁布《奏定学堂章程》,统一全国学制
②方式:考试定等级,奖励出身,授以官职或得以升学
(2)留学毕业生选官制度:考试分等,赐予出身,分配官职
1905年后,学堂选官、留学毕业生选官成为清政府官员选拔的主要方式
2.民国时期的官员选拔制度
(1)南京临时政府的官员选拔制度:孙中山的文官考试思想进一步奠定了近代中国文官制度的基础;对日后民国文官制度的建设产生了重要影响。
(2)北洋政府的文官考试制度:考试和甄别
①考试:1913年初颁布了《文官考试法草案》等法案,这是文官考试制度建立的标志。(女子不得参加文官考试)。
②甄别:对在任文官考查,是旧人事制度向现代文官制度转变的一个重要措施,用意在于保持行政的连续性与稳定性。
(3)南京国民政府的公务员制度
①建立:1929年,国民政府制定《公务员任用条例》,1933年颁布《公务员任用法》。
②特点:以北洋政府时期的文官制度为基础,继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。
③选任:由考试院负责,选拔依据为《考试法》等。(允许女子参加考试,具有更强的开放性和平等性)。
④弊端:实施过程中漏洞百出,任用亲信、拉帮结派现象始终无法禁绝。
3.中华人民共和国的干部制度和公务员制度
干部制度
演变
新中国成立后:建立了在中共中央及各级党委组织部门统一领导、统一管理下的分类管理的干部制度
改革开放后:干部制度进入改革和进一步完善阶段
成果
逐步实现了干部管理的科学化、民主化、法制化、现代化;中共十八大以来,干部队伍建设更加规范化、制度化,严格依法依规办事
根本原则
中国共产党管理干部原则
公务员制度
过程
1993年,公务员制度开始推行;2005年,全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》,标志着公务员制度正式形成
内容
录用担任主任科员以下以及其他相当职务层次的非领导职务公务员,采用公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法
趋势
全方位推进和改善;考试录用的规模和范围在不断扩大
意义
公务员政治、文化素质的不断提升,为国家管理人员的队伍建设增添了活力
习题巩固
1.如下表为中华人民共和国历届主席任职表。表中信息说明()
时间(年)
主席
时间(年)
主席
1949-1954
毛泽东
1988-1993
杨尚昆
1954-1959
毛泽东
1993-1998
江泽民
1959-1965
刘少奇
1998-2003
江泽民
1965-1966
刘少奇
2003-2008
胡锦涛
1981
宋庆龄(名誉主席)
2008-2013
胡锦涛
1983-1988
李先念
2013-2018
习近平
A.公务员制度走向了法制化 B.主席必须由共产党员担任
C.干部管理逐步实现制度化 D.新中国始终坚持党管干部
2.1905年《大公报》称:“科举停止后,考试学堂者毂击肩摩。译学馆现已大加扩充,拟于明春出示招考,添设一班,以广学额而资造就”。该报于1906年7月13日又记:“(京师)有某官立学堂之某学生,得父死之电而不奔丧”,因为“回乡里往返须三月之久,恐旷课而扣分数”。这反映了()
A.学堂选官成为主要选官方式 B.近代教育呈现新旧交织的特征
C.近代中国文官制度基本建立 D.制度变革推动中国教育近代化
3.1912年,南京临时政府制定文官考试委员官职令、文官考试令等6个考试法令草案;1913年,北京政府公布文官考试直接相关的法令草案9项;1947年,南京国民政府编印考铨法规集分为官制、官规、考选、铨叙四类,其中“考选”部分就达133种。这反映出民国时期文官考试制度()
A.演变与时俱进 B.内容全面系统
C.法令数量众多 D.种类涵盖广泛
4.中国的儿童以家庭教育为主要形式,清朝前期在各类官学的入学人数只占到童生数的1%;1905年以后,新式学堂学生人数以每年净增30万的速度扩大,1907年为1024988人,1909年达1639641人。在各类新式学堂中,幼稚舍、蒙养学堂、初等小学堂等初级教育占有相当比例。造成这一现象的直接原因是
A.工业文明开始传入 B.科举考试废除
C.新式学堂数量增加 D.近代教育体系完善
5.我国某时期文官高等考试资格和考试方式规定:每三年举行
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