浙教版八年级数学上册专项素养综合练(四)运用勾股定理解决问题课件.ppt

专项素养综合练(四)运用勾股定理解决问题

类型一勾股定理在三角形折叠问题中的应用1.如图,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,将△ABC折叠,使A

点与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为?()? A.?????B.?????C.4????D.5C

解析????设BN=x,由折叠的性质可得DN=AN=9-x,∵D是BC的中点,∴BD=3,在Rt△BDN中,x2+32=(9-x)2,解得x=4.故线段BN的长为4.故选C.

2.如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,点D是BC的中点,

将△ABD沿AD翻折得到△AED,连结CE,则线段CE的长等于

????.1.4

解析如图,过点A作AH⊥BC于点H,连结BE交AD于点O,∵△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,点D是BC的中点,∴BC=5,AD=BD=DC,?∴?BC·AH=?AC·AB,∴AH=2.4,

由折叠可知,OE=OB,AE=AB,DE=DB=DC,∴AD所在直线是BE的垂直平分线,∠ECD=∠CED,∠DEB=

∠DBE,∵∠CED+∠ECD+∠DEB+∠EBD=180°,∴∠CED+∠DEB=∠CEB=90°,∴△BCE是直角三角形,∵S△ADB=?AD·OB=?BD·AH,∴OB=AH=2.4,

∴BE=4.8,∵CE2=BC2-BE2=1.96,∴CE=1.4.

3.如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,按图中所示方法将△BCD沿BD折叠,使点C落在AB边上的点C处,求△ADC的面积.?

解析∵∠C=90°,BC=3,AC=4,∴AB=?=5,∵将△BCD沿BD折叠,使点C落在AB边上的C点处,∴∠C=∠BCD=90°,DC=DC,BC=BC=3,∴AC=AB-BC=2,设DC=DC=x,则AD=4-x,在Rt△ADC中,AD2=AC2+CD2,∴(4-x)2=22+x2,

解得x=1.5,∴DC=1.5,∵∠ACD=90°,∴△ADC的面积=?×AC·CD=?×2×1.5=1.5.

类型二勾股定理在四边形折叠问题中的应用4.(2024陕西西安高陵期中)如图,在长方形ABCD中,AB=3,AD

=9,将此长方形折叠,使点D与点B重合,折痕为EF,则△ABE的

面积为?()?A.3????B.4????C.6????D.12C

解析将题中长方形折叠,使点D与点B重合,∴BE=ED.∵AD=AE+DE=AE+BE,∴BE=9-AE,∵四边形ABCD是长方形,∴∠A=90°,在Rt△ABE中,根据勾股定理可知AB2+AE2=BE2,即32+AE2=(9-AE)2,解得AE=4.∴△ABE的面积为3×4÷2=6.故选C.

5.如图,将长方形纸片ABCD折叠,使边DC落在对角线AC上,

折痕为CE,且D点落在对角线上D处.若AB=3,AD=4,则ED的

长为?()?A.?????B.3????C.1????D.?A

解析∵四边形ABCD是长方形,∴∠D=90°,AB=CD=3,在Rt△ACD中,AC=?=5,根据折叠可得△DEC≌△DEC,∴DC=DC=3,DE=DE,∠EDC=∠D,∴AD=AC-CD=2,设ED=x,则DE=x,AE=4-x,易知∠ADE=90°,在Rt△AED中,AD2+ED2=AE2,即22+x2=(4-x)2,解得x=?.故选A.

6.(方程思想)如图,长方形ABCD中,AB=8,BC=6,P为AD上一

点,将△ABP沿BP翻折得到△EBP,PE与CD相交于点O,且OE

=OD,BE与CD相交于点F.(1)求证:OP=OF.(2)求AP的长.?

解析(1)证明:∵四边形ABCD是长方形,∴∠D=∠A=90°,由翻折的性质可知∠E=∠A=90°,∴∠D=∠E=90°,在△ODP和△OEF中,?∴△ODP≌△OEF(ASA),∴OP=OF.

(2)∵△ODP≌△OEF,∴OP=OF,PD=FE.∵OD=OE,∴DF=EP.∵四边形ABCD是长方形,∴∠C=90°,AD=BC=6,CD=AB=8,由翻折得EP=AP,设AP=EP

=DF=x,则PD=EF=6-x,CF=8-x,∴BF=8-(6-x)=2+x,在Rt△FCB

中,根据勾股定理得BC2+CF2=BF2,即62+(8-x)2=(2+x)2,解得x=

4.8,∴AP=4.8.