人教版五年级上册数学5.1.3用字母表示数(课件).pptx

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用字母表示数第1课时第五单元简易方程五年级上册人教版

1、如果用字母a表示长方形的长,b表示长方形的宽,这个长方形的面积S=,周长C=。2、如果用v表示速度,t表示时间,路程S=????。?3、用字母表示乘法分配率是????????????。ab2(a+b)vt(a+b)×c=ac+bc4、省略乘号写出下列各式。ax5a3xa×x=x×x=5×a=x×3=x2

4一大杯果汁1200g,从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg,你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗?1、你获得了哪些数学信息?2、你能列出怎样的数量关系?3、如何用含字母的式子列式呢??自主思考:

一大杯果汁1200g,从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg,你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗?①一大杯果汁1200g。②倒出3小杯,每小杯果汁xg。大杯果汁还剩多少克?4已知:问题:你知道了哪些数学信息?要解决的问题是什么?

倒出的果汁大杯中原有的果汁大杯剩下的果汁一大杯果汁1200g,从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg,你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗?4=-12003x1200-3x列式:

一大杯果汁1200g,从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg,你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗?41200-3x1.想一想,式子中的x表示100g行吗?2.表示500g行吗?3.式子中的x最大能表示多少呢?可以表示哪些数?强调:根据实际情况确定x的取值范围。思考

一大杯果汁1200g,从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg,你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗?4x表示100g行吗?当x=100时,1200-3x=1200-300=900,此时大杯果汁还剩900g,所以x表示100成立。想一想

一大杯果汁1200g,从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg,你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗?4x表示500g行吗?当x=500时,3x=1500,因1500>1200,而果汁只有1200g,不符合实际情况,所以x表示500不成立。想一想

式子中的x最大能表示多少?3x:表示倒出的果汁?当倒出的果汁=果汁的总重量时3x=1200此时x的值就达到了最大,x为400。

式子中的x可以表示哪些数?x:表示倒出每小杯果汁的重量x>03x:表示倒出的果汁3x≤1200,x≤4000<x≤400x可以表示0~400(含400)的任何数

问题:如果x表示200时,果汁还剩多少克?当x=200时,1200-3x?=1200-3×200?=600(g)?答:大杯里果汁还剩600克。一大杯果汁1200g,从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg,你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗?4

1选自教材第58页做一做第1题商店原来有120kg苹果,又运来了10箱苹果,每箱重akg。(1)用式子表示这个商店里苹果的总质量。120+10a原有苹果质量运来苹果质量商店苹果总质量+=每箱重akg120kg运来苹果10箱+×

(2)根据这个式子,当a等于25时,商店一共有多少千克苹果?当a=25时,120+10a=120+10×25=120+250=370答:商店一共有370千克苹果。商店原来有120kg苹果,又运来了10箱苹果,每箱重akg。1选自教材第58页做一做第1题

仓库有货物96t,运走了12车,每车运bt。96-12b(1)用式子表示仓库里剩下的货物吨数。原有货物吨数运走货物吨数剩下货物吨数-=每车运bt96t运走12车-×2选自教材第58页做一做第2题

b=5时,96-12b=96-12×5=36因为96÷12=8(t),b能表示0~8(包括8)的任何数,但应小于车的最大载重量。(2)根据这个式子,当b等于5时,仓库里剩下的货物有多少吨?(3)这里的b能表示哪些数?仓库有货物96t,运走了12车,每车运bt。2选自教材第58页做一做第2题

31、一天早晨的温度是b℃,中午比早晨高8℃。b+8表示什么???2、某班共有50名学生,女生有(50-c)名。这里的c表示什么??3、在一场篮球比赛中,小姚叔叔接连投中x个3分球。3x表示什么?(3分球:在篮球比赛中,运动员在3分线外投中的球,计3分,叫3分球。)答:b+8表示中午的温度。??答:c表示男生的人数。?答:3x表示投中3分球的总得分。选自教材第60页练习十三第1题

4用含有字母的式子表

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