7.1《日本》 教案-2023-2024学年人教版地理七年级下册.docx

7.1《日本》教案-2023-2024学年人教版地理七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版地理七年级下册第7.1课《日本》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

【教学目标】

1.知识与技能：使学生掌握日本的地理位置、领土组成、气候特点等基本地理知识。

2.过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生的观察和分析能力。

3.情感态度价值观：培养学生对日本地理特色的兴趣，提高学生对地理学科的热情。

【教学重点】

1.日本的地理位置

2.日本的领土组成

3.日本的气候特点

【教学难点】

1.日本的岛屿分布

2.日本的气候形成原因

【教学方法】

1.地图教学法：通过地图引导学生观察和分析日本的地理位置、岛屿分布等。

2.图片教学法：通过图片展示日本的自然风光和人文景观，激发学生的学习兴趣。

3.案例分析法：通过具体案例使学生了解日本的经济、文化等特色。

【教学过程】

第一课时：

1.导入：引导学生回顾上一课的内容，为新课的学习做好铺垫。

2.新课导入：介绍日本的地理位置和领土组成。

3.课堂讲解：讲解日本的岛屿分布、气候特点等基本地理知识。

4.课堂练习：让学生在地图上找出日本的岛屿，并描述其分布特点。

5.课堂小结：对本节课的主要内容进行总结。

第二课时：

1.复习导入：通过复习上节课的内容，引出本节课的学习内容。

2.课堂讲解：讲解日本的气候形成原因、经济特点等。

3.案例分析：分析日本的经济、文化等特色，如动漫产业、和服文化等。

4.课堂练习：让学生结合教材，分析日本的经济发展和文化的特点。

5.课堂小结：总结本节课的主要内容。

【课后作业】

1.根据教材，绘制日本的地理位置和岛屿分布图。

2.结合教材，分析日本的气候特点及其形成原因。

3.搜集有关日本经济、文化的资料，进行阅读和分析。

核心素养目标

【地理学科核心素养】

1.区域认知：通过本节课的学习，使学生能够认识和理解日本作为一个地区的地理位置、岛屿分布、气候特点等基本地理知识。

2.地理思维：培养学生观察、分析、解决问题的能力，如通过地图和案例分析，理解日本的地理特征及其对经济、文化等的影响。

3.人地关系：引导学生认识人类活动与地理环境之间的关系，如了解日本经济发展与地理环境的关系。

4.地理实践：培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，如通过绘制地图、分析案例等实践活动，提高学生的地理实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：通过前面的学习，学生已经对亚洲的地理特征有一定的了解，如对亚洲的地理位置、气候特点等有一定的认识。同时，学生也可能对日本的文化、经济等方面有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生，他们对地理学科的兴趣较为浓厚，尤其是对于与自己生活环境差异较大的地区，如日本。学生在地理学科上的能力参差不齐，有的学生观察和分析能力较强，有的学生则需要引导和激发。在学习风格上，学生喜欢通过图片、视频等直观的方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解日本的地理位置和岛屿分布时，学生可能会对岛屿的分布特点和形成原因理解不够深入。在分析日本的气候特点时，学生可能会对气候形成的原因和影响因素理解有难度。此外，对于日本的经济、文化等特点的分析，学生可能需要更多的实例和引导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版地理七年级下册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：收集日本地图、岛屿分布图、气候特点图等图片资料，以及关于日本经济、文化的图表和视频资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备地球仪等实验器材，以便于学生直观地观察和理解日本的地理位置和岛屿分布。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程设计

【导入环节】

时间：5分钟

1.创设情境：展示一组关于日本风光的图片，引导学生欣赏日本的自然美景。

2.提出问题：引导学生思考日本的地理位置和岛屿分布对经济、文化等的影响。

【讲授新课】

时间：25分钟

1.岛屿分布：通过地图和地球仪，讲解日本的岛屿分布特点及其形成原因。

2.气候特点：讲解日本的气候特点，如海洋性季风气候、温带季风气候等，并分析其形成原因。

3.经济特点：介绍日本的经济特点，如经济发达、制造业领先等，并分析其与地理环境的关系。

【巩固练习】

时间：10分钟

1.练习题目：让学生在地图上找出日本的岛屿，并描述其分布特点。

2.小组讨论：让学生结合教材，分析日本的经济发展和文化的特点。

【课堂提问】

时间：