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民办高校大学生就业指导模式研究

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摘要：我国的就业形势因为民办高校毕业生数量逐年上升而变得越来越严峻。这种现象是不容忽视的，其原因就是民办高校在我国的高等教育上占有的举足轻重的地位。所以说解决这一问题势在必行，如何解决这一问题同样重要。该篇文章就是针对这一问题，结合教师综合素质以及学校对就业问题的关注度等问题展开的讨论与分析，并提出有效的解决方法。

关键词：民办高校；就业指导；解决方法

近年来，伴随着教育规模的扩大，民办高校毕业生就业问题引起了关注。民办高校的自创的教学模式和良好的教学设施都要优于公立高校，但是就业率却远远低于公立高校。在日渐紧张的就业环境下，要培养优秀人才，解决就业问题，就要有积极的解决态度，去探索新的就业指导方法。

一、民办高校重视就业问题的必要性

民办高校高质量的稳定发展示毕业生高校就业的前提。现在的许多民办高校都将工作重心放在招生上，把扩大招生作为工作核心，反而忽略了就业指导。这就导致，毕业生对自己能力认识不足，对社会就业状况不了解，只有大学内学到的理论知识，很难得到用人单位的认可。这些毕业生普遍存在的问题正是民办高校要重视和解决的，不断的完善就业指导，提高就业率，让大学生更好的实现自我价值。只有这样，民办高校才能真正的和公立高校比肩，得到社会的认可。

二、导致民办高校学生就业形势严峻的原因

1.不重视就业指导模式研究

民办高校为了自生的发展把工作重心放在招生上，忽视了就业指导，这让毕业生在面临毕业时还是迷茫的，不知道适合自己的路在哪。对毕业生怎样找工作，面试技巧，如何转变身份等这些问题的教育都停留在理论教育，教育形式也只是在临近毕业的短暂的时间内进行的，对初入大学的新生也没有进行一定的就业指导和职业规划。民办高校的师资力量是一个很大的问题，高校内师资力量不足，并且还存在教师身兼数职，这让教师的教学时间大大减少，导致教师的准备不够充分，让教授范围限制在了信息传递上，这样的课堂极其枯燥且无效，大大减少了课堂效率。

2.学生综合素质普遍低

进入学费高昂的民办高校的很大一部分学生是由于高考失利落榜，无奈的情况下才选择的民办高校，往往这些学生对自己没有很大的信心，并且他们的自我约束的能力也是不堪一击的，这也就造成了民办高校学生在就业方面出现消极的抵触情绪，“铁饭碗”是很多大学生梦寐以求的工作，这种观念深入他们的思想，导致他们用自己的短板想要在竞争激烈的社会上生存下来。正是由于学生对自己没有很好的认知，不能约束好自己，在学校里也没有得到就业方面的引导，以至于学生不会合理的安排时间，不懂得提升自我为以后的工作进行准备，这也直接导致了学生进入社会以后受到挫折，被打击的萎靡不振，消极怠工，甚至成为“啃老族”。因此要想让学生全面发展，尽快的融入适应社会，我国民办高校必须要不断的去修正完善教学结构，提高教学质量。

3.社会大环境对民办高校就业的影响

就目前来看，我国毕业生人数大幅度增加，再加上退役军人自己失业工人等等各种就业人员，导致市场就业竞争不断的增加，愈演愈烈，这不断加大了毕业生就业的困难。并且如今很多的企业要求“985”“211”的毕业生，换言之，企业在选择人员时，民办高校的毕业生是处于劣势的。从学生本身的综合素质来看，公办高校的毕业生各方面的能力优于民办高校，从而导致企业更偏向于名牌高校毕业生，也因此不重视民办高校的毕业生。

三、民办高校就业指导的对策研究

1.加强对就业指导的重视度。

民办高校要着重解决毕业生的就业问题，最重要的是学校要掌握社会发展趋势以及社会需求的人才，并且能够掌握就业工作对学校发展的重要性。积极落实改善毕业生就业的计划以及各种教学制度，能够将就业指导的工作落到实处。院校主要以高层的领导为主，各个系部的主任和老师积极辅助领导建立就业指导小组，明确各自的工作，将各项工作做好落实，能够实现由领导主抓就业，有关部门筹划兼顾全局，各个院系积极参与。不断修整和完善教学制度，调整教学计划，给毕业生一个明确的毕业前途。

2.加强对学生职业规划指引。

在大学期间，学校应当时刻贯穿职业规划指导，因为，让学生明确学习目标，是一个长久的过程。所谓职业生涯的规划，是针对整合人生职业所设定的一个长久的计划，这种规划是针对每个人独特的不同的，它根据每个学生的能力、性格、特点、兴趣爱好进行统一的整理，通过当代社会的发发展需求，通过学生自身的能力不同，来对学生设定明确的未来从事职业的目标。

针对与学生进入大学时段的职业规划指导，学校应当侧重划分为三个周期阶段，第一个阶段为大一，应当加强针对与学生树立正确的学习目标为主，同时让学生充分的了解自己所学专业的实用性，并引导学生有一个良好的学习兴趣。第二个阶段为大二，经过大一一年的引导，学生自身已对所学专业有所了解，并且已经收获了本专业的基本理论知识，因此，这