《1.1 一对相对性状的杂交实验(第1课时)》学与练.docxVIP

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第1课时一对相对性状的杂交实验

课程标准

学习目标

说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代

阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状

1.说出用豌豆作遗传实验材料容易成功的原因。

2.理解人工异花传粉的基本操作。

3.描述孟德尔的一对相对性状的杂交实验。

4.对分离现象做出的假设。

自主梳理

1.豌豆用作遗传实验材料的优点

(1)豌豆花是，豌豆是植物，而且是。自然状态下。

(2)豌豆植株还具有的性状。并且能够遗传给后代。

2.人工异花传粉的一般步骤：→→→→→。

(1)应该在花蕾期时期进行。避免。

(2)该过程中进行两次套袋的目的是。

3.一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作。

4.自交：相同基因型个体之间的交配，植物的、均属于自交。

5.杂交：遗传因子组成的个体间的相互交配。

6.杂交实验的符号系统：亲本，杂交，自交，子一代，子二代。

7.搞茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验：高茎×矮茎→F1自交→F2

8.对分离现象的解释（遗传因子用Dd表示）：

（1）生物性状由决定，决定显性性状的为遗传因子，决定隐性性状的为遗传因子。

（2）在体细胞中，遗传因子是存在的，纯种的高茎的遗传因子组成为，纯种矮茎的遗传因子组成为，子一代高茎的遗传因子组成为。

（3）生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子，分别进入中，配子中。

（4）受精时，雌雄配子的结合是的。含遗传因子D的配子可以和含遗传因子的配子结合，也可以和含遗传因子的配子结合，且与两者结合的机会。

9.判断显隐性的方法：

（1）具有相对性状的两纯合亲本杂交，子代，则子代所表现亲本的性状是显性性状。

（2）具有某一性状的个体相互交配或自交，子代，则子代出现的新的性状表现为隐性。

预习检测（限时10分钟）

1.下列属于相对性状的是()

A.李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦”

B.新疆棉花中的长绒棉和彩色棉

C.“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离”

D.水稻的早熟与晚熟

2.豌豆的红花对白花为显性,如图所示为红花植株接受白花植株花粉的杂交实验。现选取多株红花豌豆与白花豌豆杂交,子代性状为红花∶白花=1∶1或全为红花。下列有关叙述正确的是()

A.图中①和②过程之间不需要进行套袋处理

B.图中③过程的目的是防止外来花粉的干扰

C.图中④过程形成种子的数量取决于花粉的数量

D.该种群中各红花豌豆自交,F1都会出现3∶1的性状分离比

3.(2023·江苏常州高一期中)在孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验中,下列相关叙述错误的是()

A.正交和反交的结果相同

B.统计的样本数量要足够大

C.杂交过程中需在花开放后去除雄蕊

D.F2中杂合子与纯合子遗传因子组成不同,但表现的性状可能相同

4.下列遗传现象中,属于性状分离现象的是()

A.对某株高茎豌豆进行测交时,子代既有高茎又有矮茎

B.一对性状表现正常的夫妇生了一个正常的女儿和患白化病的儿子

C.某香豌豆植株产生的花粉既有长形又有圆形

D.纯合红花和纯合白花的植物杂交,所得F1的花色均表现为粉红花

5.(2023·江苏泰州高一期中)对于孟德尔选用豌豆作为遗传实验的材料并获得成功的主要原因,下列叙述正确的是()

A.豌豆雄蕊和雌蕊较小,有利于进行人工授粉

B.豌豆是单性花,在自然情况下一般都是纯种

C.豌豆具有易于区分的相对性状,便于观察和分析实验结果

D.豌豆有时进行有性生殖,有时进行无性生殖

6.在豚鼠中,黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果多对杂合的黑色豚鼠交配,产下了足够多只的子代豚鼠。则理论上,子