《1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）》导学案2.docVIP

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《1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）》导学案2

课

题

第一章遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）

学习目标

依据豌豆自身特点，通过科学研究的方法掌握人工杂交实验的一般步骤。

通过理解孟德尔杂交实验的过程，运用科学思维，掌握本节课涉及的重要遗传学概念。

用科学研究的方法对孟德尔一对相对性状杂交实验过程进行分析，理解并学会运用假说-演绎法，揭示分离定律及其实质。

【基础学习】

一、孟德尔遗传实验的科学方法

孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律，阅读教材，回答以下内容：

1.豌豆作杂交实验材料的优点有哪些？

2.用豌豆做杂交实验的方法

（1）图中①为；目的是：，应在进行。

（2）图中②为：目的是：，应在后进行。

（3）本杂交实验涉及几次套袋？分别在什么时候？目的是什么？

3.什么是相对性状？

【典题1】有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊)，有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是()

A.对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄

B.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋

C.无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋

D.提供花粉的植株称为母本

【变式1】孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不能作为豌豆作为遗传实验材料的优点是（）

A.豌豆是严格的闭花自花授粉植物B.豌豆在自然状态下一般是纯种

C.豌豆具有许多明显的相对性状D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离

【典题2】对下面各组词进行判断是相对性状，属于相对性状的是

兔子的长毛与短毛②瞳孔的颜色黑和蓝③性别男和女

④狗的直毛和猫的卷毛⑤豌豆子叶的黄和绿⑥白化病与正常肤色

二、一对相对性状的杂交实验

孟德尔经过仔细观察，从34个豌豆品种中选择了7对相对性状做杂交实验。孟德尔注意到，不同品种的豌豆之间同时具有多对相对性状。为了便于分析，他首先对一对相对性状的遗传进行了研究。

1.什么是假说—演绎法？

2.观察实验，提出问题：

阅读课本P4杂交实验过程，找出通过实验现象提出的问题？

实验结果（见课本P4：表1-1）

①遗传学常用符号及含义

符号

P

F1

F2

×

♀

♂

含义

②几种交配类型与运用及几个重要概念：

含义

作用

杂交

自交

正交与反交

3.作出假设：对分离现象的解释（阅读课本P5）

①孟德尔在观察和统计分析的基础上，对分离现象的原因提出了哪些假说？

②写出高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的分析图解

4.演绎推理：对分离现象解释的验证（测交实验）

写出测交遗传图解：

5.得出结论

6.分离定律内容：

【典题3】已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再使F1黑斑蛇之间相互交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列结论中正确的是（）

A.F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的不同

B.蛇的黄斑为显性性状

C.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇

D.F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同

【方法点拨】显隐性确定方法

(1)定义法

具有一对相对性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状。

（2）“无中生有”法

相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状。

【变式2】某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）

A．抗病株×感病株

B．抗病纯合体×感病纯合体

C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株

D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体

【方法点拨】显性杂合子和纯合子的判断

自交法：（适用于植物）子代出现性状分离为杂合子，否则为纯合子。

【巩固练习】

1.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不能作为豌豆作为遗传实验材料的优点是（）

A.豌豆是严格的闭花自花授粉植物B.豌豆在自然状态下一般是纯种

C.豌豆具有许多明显的相对性状D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离

2.一对杂合黑色豚鼠交配，产下了4只小豚鼠，这4只小豚鼠的表现型（）

A.全部黑色 B.黑白各一半

C.黑白之比为3：1 D.以上情况均有可能

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