财务机器人开发与应用实战 教案 任务6-1 Web人机交互自动化.docx

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课堂教学设计

授课教师

所在部门

会计学院

课程名称

财务机器人开发与应用实战

课时

2

学习单元

6

子任务

Web人机交互自动化

授课时间

第六周

授课地点

会计实训室

授课班级

专业能力目标

C6-1

学生能够理解Web数据收集在财务分析中的应用

C6-2

学生能够识别适合使用RPA自动化的Web数据收集任务

知识目标

K6-1

了解Web数据收集的基本流程和方法

K6-2

掌握RPA技术在Web数据收集中的应用

素质目标

方法能力

培养学生的数据分析能力和自动化工具应用能力。

社会能力

通过团队合作，提升沟通协调能力和团队合作精神。

重点及措施

重点：分析Web数据收集的工作流程，识别自动化机会。

措施：通过案例分析和小组讨论，引导学生思考自动化的可能性和实施步骤。

难点及措施

难点：理解RPA技术如何具体应用于Web数据收集任务。

措施：提供具体的案例研究，帮助学生深入理解RPA技术的应用。

教学资源

序号

资源名称

资源类型

1

教师、助教

人力资源

2

会计实训室计算机、投影仪

硬件资源

3

财务机器人开发软件

信息资源

4

…

评价办法

过程性

课堂实训（20%），出勤率（10%），课堂表现（20%）

结果性

上机考试（50%）

课后作业

分析一个自己熟悉的Web数据收集流程，探讨使用RPA自动化的可能性。

预习下一单元内容。

教学过程设计

教学

环节

预计时间

（分钟）

任务（含情境）设计

学生活动

教师活动

引入

5

介绍Web数据收集在财务分析中的重要性

思考讨论

引入话题，提出问题

任务模拟

30

学生上台模拟手工收集Web数据

上台操作，记录时间

观察学生操作，计时

任务痛点

10

分析手工收集数据的痛点

分组讨论，记录问题

引导讨论，总结痛点

任务描述

20

描述自动化收集Web数据的任务

分析讨论

详细描述自动化任务

RPA演示

20

展示RPA机器人自动化收集Web数据

观察学习

演示RPA操作，比较效率

总结与反思

5

总结手工与自动化处理的差异

分享体会

总结关键点，布置作业

任务情境

小蒙是小米科技有限责任公司的网络销售数据分析师，在淘宝天猫618活动期间，负责监测电动牙刷市场的网络销售情况。具体要求为，在活动期间，每天收集销量排名前50名的各类电动牙刷的关键信息，包括产品名称、产品价格、产品销量和店铺名称。该任务对公司洞察消费者行为、评估产品竞争力和优化销售决策非常重要。

任务痛点

在手工收集产品信息的过程中，小蒙首先需要新建一个Excel文件，用于存储抓取的数据；接着登录淘宝网，在搜索栏内输入“电动牙刷”，依次单击“搜索”按钮与“按销量排序”按钮，将搜索到的电动牙刷产品信息（产品名称、产品价格、产品销量和店铺名称）逐条复制并粘贴至Excel表中；在销量前50的产品信息全部收集完毕后，保存并关闭Excel文件。本任务的手工操作流程如图6-1所示。

图6-1本任务的手工操作流程

任务痛点如下。

? 手工操作耗时长，复制、粘贴工作量大，并且操作过程无法快速复用或扩展。

? 容易出现人为错误，如信息复制错误或遗漏，误操作风险高。

? 如果采集的产品发生变化，则需要重新搜索产品信息，重复复制、粘贴操作。

任务描述

设计一个销售数据智能抓取机器人，要求其能自动在淘宝平台上搜索指定的产品，将搜索结果按照产品销量进行排序，自动抓取产品的相关信息（产品名称、产品价格、产品销量和店铺名称），并且将其存储于Excel文件中。