第三单元 第2课时 卫星运行时间2（教学课件）四年级数学上册（北师大版）.ppt

108×2426×130130×2678263380＝3380108×244322162592＝2592学习目标重点难点学习重点学习难点核心素养重点难点学习重点学习难点核心素养课前引入学习任务一探求新知学习任务二学习任务三学习任务四小试牛刀达标练习知识总结课后作业用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达第2课时卫星运行时间（2）小学数学·四年级（上）·BS1.使学生进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法,能熟练地进行计算。使学生掌握乘数中间或末尾有0的三位数乘法的计算方法。2.经历根据乘数特点灵活选择简便的算法的过程，发展学生的数感,提高运算能力。3.在与他人交流算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成善于倾听、敢于质疑的好习惯。熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确计算。根据乘数特点灵活进行竖式计算。数感、运算能力、推理意识、应用意识列竖式计算。357×33134×2317101710187112048622803笔算乘数中间和末尾有0的乘法尝试计算408×23，说一说要注意什么。408×23423×0＋21262×0＋1184839乘数中间的0不能漏乘，乘完加上进位的数，无进位时写0占位。210×47210×4707140480789210×47714487890你喜欢用哪种方法算？乘数末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，再看乘数末尾有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。根据乘数特点灵活笔算下面各题可以怎样计算？与同伴交流你的想法。54×31254×3128104521684861312×548412061584861你喜欢用哪种方法算？两位数乘三位数，可以交换两个乘数的位置。书写竖式时，将位数多的数字放在上面更简便总结三位数乘两位数的笔算方法1.相同数位对齐，先用两位数个位上的数去乘三位数，再用两位数十位上的数去乘三位数，最后把两次乘得的积相加。2.两位数乘三位数，可以交换两个乘数的位置。3.乘数末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，再看乘数末尾有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。说一说，笔算乘法时因数中间和末尾有0时笔算要注意什么？达标练习巩固成果12114×8230458280927×61351614231271382441165×77713686471194560220191.森林医生。2.算一算，并和同伴说一说计算过程。20332×60957×53087×63250×406609649631600426330453471337104240461103.包装一个小礼盒需要31厘米长的彩带，现有320个这样的小礼盒，估一估，准备90米的彩带够吗？31＞30320×30＝9600（厘米）9600＞900090米＝9000厘米答：准备90米的彩带不够。4.912×25473×28912×254560182422800＝22800473×28378494613244＝13244学习目标重点难点学习重点学习难点核心素养重点难点学习重点学习难点核心素养课前引入学习任务一探求新知学习任务二学习任务三学习任务四小试牛刀达标练习知识总结课后作业用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达**