1.2.1 数轴（同步课件）七年级数学上册（华东师大版2024）.ppt

新课导入【问题二】观察如图的温度计，回答下列问题：1）温度计刻度的正负是怎样规定的?以什么为基准?基准刻度线表示多少摄氏度?2）每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特点?3）你能读出右侧温度计显示的温度吗？32.5℃-7.5℃新课导入【问题三】在一条笔直的东西方向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系(方向、距离)?37.5-3-4.8东西汽车站柳树杨树槐树电线杆0新课导入【问题四】观察这两个图，指出它们之间的相同点和不同点？相同点：都有一个0点，都有单位长度。不同点：正方向不同。新课讲授【思考】是否类似于温度计，我们可以在一条直线上画出刻度，标上读数，用直线上的点表示正数、负数和零呢？画一条水平直线，在直线上任取一点作为原点；规定直线上从原点向右的方向为正方向，画上箭头，则从原点向左的方向为负方向；再选取适当的长度作为单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次表示1，2，3，…；从原点向左，用类似方法依次表示-1，-2，-3，….新课讲授规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。【易错点】1）数轴是一条可以向两端无限延伸的直线；2）数轴有三要素：原点、正方向、单位长度，三者缺一不可；3）数轴三要素是“规定”的，通常，我们习惯性向右为正方向，原点的位置和单位长度的大小要依据实际情况灵活选取，但是一旦选定后就不能随意改变；4）在同一条数轴上，单位长度的大小必须统一，要根据实际问题灵活选取单位长度的大小.010005001500-500-1000-1500-2000典例分析例1下列图形哪些是数轴，哪些不是，为什么？（A）（C）（B）不是，没有规定正方向不是，缺原点不是，缺单位长度（E）（F）（D）不是，单位长度不统一是不是，负数顺序错误典例分析1判断下面所画数轴是否正确。2468-10100-1120-1121357-1012-2-11210-1-2错错错错错错对错新课讲授0正方向123－1－2－32.5【问题六】如图，填空：A点表示的数是；B点表示的数是；C点表示的数是；D点表示的数是；2-5-0.54.5【问题七】任何有理数都可以用数轴上的点来表示吗？可以【问题八】观察上面数轴，哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边一般是正数在原点右边，负数在原点的左侧新课讲授【问题九】如图，填空：1)A点与原点的距离等于；B点与原点的距离等于；C点与原点的距离等于；D点与原点的距离等于；2）【易错】在数轴上，与原点距离为4个单位的点有________个，表示的数是.3）每个数到原点的距离是多少？由此你又有什么发现？50.54.52±42个一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的右边,与原点的距离是a个单位长度;表示数-a的点在原点的左边,与原点的距离是a个单位长度.新课讲授【问题十】怎样移动A、B、C中的两点,才能使三个点所表示的数相同?移动的方法是唯一的吗?1）【易错】距离C点4个单位长度的数是___________.2）A、C两点之间的距离是.-2或67典例分析1．（23-24七年级上·内蒙古通辽·期中）数轴上表示整数的点称为整点，某数轴的单位长度是1厘米，若在这个数轴上随意画一条长2023厘米的线段AB，则线段AB盖住的整数点有（????）个A．2021或2022 B．2022或2023 C．2023或2024 D．2024或2025典例分析例3．（23-24七年级上·浙江宁波·期末）如图，数轴上被墨水遮盖的数可能是（????）A．-3.3 B．-4.4 C．1.1 D．-2.2D典例分析例4．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）点A表示数-1，在数轴上原点右边与点A距离3个单位长度的点表示的数为．1．（23-24七年级上·甘肃定西·期中）在数轴上，与表示-5的点距离为4的点所表示的数是．2-9或-1例5．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）数轴上将点A移动2个单位长度恰好到-2，则点A