北师大版二年级上册数学《1米有多长》测量说课教学复习课件.pptxVIP

6.31米有多长【第6单元测量】二年级上册SECONDGRADEMATHEMATICSCOURSEWAREVOLUMEII课件

情景导入看看长颈鹿和小乌龟在游乐园门口遇到了什么问题？

探索新知测量较短的物体的长度时，可以用厘米作单位。测量较长的物体的长度时，可以用米作单位。米是常用的长度单位，米可以用字母m表示。

探索新知感受1米的长度。把100根1厘米长的小棒从头到尾接起来就是1米。该摆第14根了……100根这样的小棒接起来，才够1米长呢？

探索新知感受1米的长度。1米到小华这里。1米到小刚这里。

探索新知米和厘米之间的关系：100厘米1米1米=100厘米1厘米

探索新知比一比，说一说。1米到小华这里。1米到小芳这里。小组合作，用尺子量一量。从教室的一头到另一头大约长多少米？

探索新知想一想，填“厘米”还是“米”呢？门高约2黄瓜长约20李老师身高约175一拃长约15橡皮长约3树高约10米厘米厘米厘米厘米米

探索新知

高约（）厘米高约（）厘米1002米的一半是1米1米＝100厘米试一试

高约（）厘米高约（）厘米100小明大约有2个机灵狗那么高……试一试100厘米的一半是50厘米1米＝100厘米50

试一试量一量，黑板有多长？

试一试量一量，黑板有多长？带有两个或两个以上单位名称的数叫复名数，前一个是高级单位，后一个是低级单位。当以米作单位测量时，量几次后剩下的长度不够1米时，就改为以厘米作单位，量出的长度是几米几厘米。

学以致用1.找一把1米长的尺子，估一估，1米大约相当于几只铅笔长？找一找生活中哪些物体的长度大约是1米。洗衣机的高度扫帚的长度

学以致用2.填一填。（1）铅笔长约17_____。（2）橡皮长约3____。（3）旗杆高约8____。（4）房子高约3____。（5）毛巾长约60____。（6）丝瓜长约35____。厘米厘米米厘米米厘米

学以致用3.谁猜得对？小明小强小刚小丽

学以致用4.估一估，量一量。

学以致用5.60厘米70厘米90厘米80厘米100厘米终点（1）全长是100厘米，也就是米。（2）已经爬了70厘米，还剩厘米。130

学以致用（3）请你提出一个数学问题，并尝试解答。如：蚂蚁比蜗牛快了多少厘米？80-70=10（厘米）答：蚂蚁比蜗牛快了10厘米。60厘米70厘米90厘米80厘米100厘米终点

学以致用3.四人一组，用尺子互相量一量臂长，并将结果填在表中。姓名臂长/厘米

学以致用4.连续做4次立定跳远，把每次跳远的成绩记录下来。第一次成绩/厘米第二次第三次第四次比一比，跳的最远的一次是多少？跳的最近的一次是多少？

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

课堂小结测量比较长的物体用“米”作单位，米是常用的长度单位，也可以写作m。米是比厘米大的长度单位，它用来表示较长物体的长度，米可以用m表示，1米=100厘米。

8.2一共有多少天【第8单元6-9的乘法口诀】二年级上册SECONDGRADEMATHEMATICSCOURSEWAREVOLUMEII课件

情景导入一共有多少天？

探索新知说一说，填一填。＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7283542495663

探索新知你能编出7的乘法口诀吗？7七十四14二十一21二十八28三十五35四十二42四十九49五十六56六十三63

一个乘数不变，另一个乘数依次加1，积依次加7。小于10的积都加“得”。探索新知你能编出7的乘法口诀吗？九折1×7=7一七得七2×7=14二七十四3×7=21三七二十一四七二十八5×7=35五七三十五6×7=42六七四十二4×7=287×7=49七七四十九7×8=56七八五十六7×9=63七九六十三想一想口诀之间有什么关系？

探索新知7×8=？淘气是这样想的，你能看懂吗？说一说，填一填探索新知4.填一填，算一算。用了46个红笔帽，34个黄笔帽，16个蓝笔帽。一共用了80粒葵花子，西瓜子比葵花子少25粒，南瓜子比西瓜子少39粒。

学以致用1.看图列式计算。7×428个或4×7=28（个）四七二十八

学以致用1.看图列式计算。7×963个或9×7=63（个）七九六十三

学以致用2.看口诀写算式。7856875677497749

学以致用2.看口诀写算式学以致用3.算一算7×9=5×8=8×7=2×7=2×5=7×1=6+7=7×5=7×6