部编版语文八年级下册第三单元名著导读《经典常谈》 同步练习 (含答案).pdfVIP

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部编版语文八年级下册第三单元名著导读《经典常谈》

同步练习（含答案）

《经典常谈》练习题

1.填空。

（1）《经典常谈》是作者__________在1942年受著名学者

__________鼓励而写的一部著作。

（2）《经典常谈》共十三篇，各篇的排列按照传统的____________

的顺序，并把文字学经典《__________》放在首篇。

（3）《经典常谈》所讲经典中，《史记》《汉书》属于“史”，《周

易》《尚书》属于“______”，《离骚》《九章》属于“______”，《墨子》

《吕氏春秋》属于“______”。

2.请你阅读《经典常谈》的前五章，判断下列说法错误的一项是

（）

A.《说文解字》是西汉许慎所作，书中既兼收小篆、籀文和“古

文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。

B.商民族用甲骨卜吉凶，周代有了筮法，作为卜法的辅助，以蓍

草数目的奇偶来断定吉凶。

C.《尚书》是中国最早的记言的历史《尚书》经历了战乱、流亡

更迭，其伪作一直到清朝才被证实。

D.歌谣可分为徒歌和乐歌，徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱，

其中乐歌的节奏更规律化。

3.请你根据《说文解字》中对造字的六个条例的解释，完成下面

各题。

一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符号，指

示那无形的事类。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，

这一个字的意义是那几个字的意义积成的。四是“形声”，也是两个

字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。

五是“转注”，就是互训。两个字或两个以上的字，意义全部都相同

或一部分相同，可以互相解释的，便是转注字，也可以叫作同义字。

六是“假借”，语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当

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作那个意义用。

（1）下列说法错误的一项是（）

A.汉字“鱼”“口”“耳”“手”“田”等都是象形文字。

B.“刃”字，在“刀”形上加一点，指示刃之所在，“刃”是指

事文字。

C.“人”“言”为“信”，“信”是会意文字，“江”“河”是转注

文字。

D.“令”本义是发号，假借为“县令”的“令”，这是假借文字。

（2）班长找来了一些象形字的图片，请你分别写出它们对应的

现代汉字。

______________________________________________

4.请你仿照示例，结合《经典常谈》中《三传第六》-《诸子第

十》后的发言，其中有两位同学的说法有误，请你找出并修改。

（1）《春秋》是我国现存的第一部纪传体史书，《左传》相传为

左丘明所作，大体依《春秋》而作。

（2）同是儒家的代表人物，在政治学说上，孔子主张“正名主

义”，孔子之后的孟子重视圣王的道德，苟子重视圣王的威权。

（3）朱熹认为古时的大学里教“六艺”，小学里教穷理、正心、

修己、治人的道理，它们都是实学。

（4）《战国策》是汉代刘向编定的，书中所记的事，从春秋时代

至楚汉兴起，共二百零二年。