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第二单元线与角单元解读
=一、链接课标
《义务教育数学课程标准（2022年版）》在第二学段图形与几何中“图
的认识与测量”学习主题中，相关的要求如下：
图形的认识：主要是对图形的抽象。学生经历从实际物体抽象出几何图形的
过程，认识图形的特征，感悟点、线、面、体的关系；积累观察和思考的经验，
逐步形成空间观念。
图形的测量：重点是确定图形的大小。学生经历统一度量单位的过程，感受
统一度量单位的意义，基于度量单位理解图形长度、角度、周长、面积、体积。
在推导计算方法的过程中，逐步形成量感和推理意识。
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