第3章 第1节　重力-高中物理 必修第1册(配粤教版).pdf

第一节重力

核心素养·明目标：

1．物理观念：知道力是物体间的相互作用，重力概念、重力大小、方向及

重心概念，能解释有关重力的自然现象．

2．科学思维：掌握重力的大小及方向，能对简单的力、重力进行分析、推

理，能解决实际问题．

3．科学探究：通过对重力的探究，学会与他人合作交流，能解释探究的结

果．

4．科学态度与责任：学会在处理重力问题中，培养实事求是的科学态度，

激发学习科学的兴趣．

知识点一重力

1．定义：由于地球的吸引而使物体受到的力．

2Gmggg

．重力的大小：可用公式＝计算得出，式中是自由落体加速度，

＝8N/kg．

3．重力的方向：总是竖直向下．

重力方向总是竖直向下，不是垂直向下．

1(1)

．重力的大小会随位置变化，方向总是竖直向下，所以方向不

()

变．×

(2)同一物体在地球上和在月球上质量是一样的，但重力不同．

(√)

2

(3)g＝9.8N/kg＝9.8m/s．

知识点二力的图示

1．力的示意图：用一带箭头的有向线段表示力的方向和作用点．

2．力的图示：线段按一定比例标度画出，线段的长度表示力的大小，线()

段的箭头指向力的方向，箭尾(或箭头)表示力的作用点．

知识点三重心

1．重心：物体的各组成部分都受重力作用，从效果上看，可认为各部分所

受到的重力作用集中于一点，这一点称为物体的重心．

2．决定物体重心位置的因素

(1)物体的形状．

(2)物体的质量分布．

3．确定物体重心的方法

(1)形状规则、质量分布均匀的物体，重心在几何轴对称中心．

(2)薄板重心可用悬挂法来确定．

1．物体的重心可以不在物体上．

2．任何一个物体有且只有一个重心．

2．(1)物体上只有重心处才受到重力作用．(×)

(2)球体的重心一定在球心处．(×)

(3)物体的稳定程度与重心高低有关．(√)

(4)物体的重心位置与下列哪些因素有关①⑤．

①物体的形状②物体的受力情况③物体所在的位置

④物体的运动状态⑤物体内质量的分布

1

考点重力

李华同学携带一重要实验仪器，从广州坐动车到北京，若途中仪器保管妥

善．

请探究：

(1)仪器的质量发生了变化吗？

(2)仪器的重力大小、方向有变化吗？

提示：1没有.

2gGmg.

有变化，因为纬度不同，的大小方向都不同，＝也不同

[归纳例证]

1．重力及其测量

(1)重力的大小和方向

①在同一地点，重力的大小与质量成正比．

②在不同地点，某一物体的重力的大小与物体所处的纬度位置有关，在纬

度越高的位置，所受重力越大；其重力的大小还与物体的海拔高度有关，在同

一地点，位置越高，重力越小．

③重力的大小与物体的运动状态无关，与物体是否受其他力无关．