华中师大版七年级下册信息技术 2.7制订学习计划--绘制表格 教学设计.docx

华中师大版七年级下册信息技术2.7制订学习计划--绘制表格教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是华中师大版七年级下册信息技术第2.7节制订学习计划--绘制表格。本节内容主要让学生学会如何利用信息技术制定学习计划，并利用表格的形式进行呈现。具体内容包括：学习计划的制定原则、表格的类型及制作方法、利用电子表格软件（如Excel）绘制学习计划表等。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节内容之前，学生已经掌握了基本的信息技术操作，如使用Word、Excel等办公软件。在此基础上，本节课将引导学生将这些基本技能应用于实际生活中，提高学生的信息素养和生活技能。通过对已有知识的运用和拓展，学生可以更好地理解和掌握本节课的内容。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：信息意识、信息伦理、信息技能和信息创新。通过本节课的学习，学生将培养以下能力：

1.信息意识：培养学生对信息的敏感性和识别能力，使其能够在日常生活中主动寻找和利用信息。

2.信息伦理：培养学生遵守信息法律法规和道德规范，尊重他人隐私和知识产权的意识。

3.信息技能：培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，如利用Excel绘制表格、制定学习计划等。

4.信息创新：培养学生勇于尝试和创造，利用信息技术进行创新性思维和实践的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握利用Excel绘制学习计划表的方法。具体重点包括：

-学习计划的制定原则和步骤

-表格的类型及制作方法

-利用Excel绘制学习计划表的技巧，如输入数据、设置单元格格式、调整表格布局等

2.教学难点

本节课的难点在于学生对Excel功能的掌握和应用。具体难点包括：

-熟悉Excel界面和基本操作，如打开文件、保存、撤销等

-掌握Excel中的常用功能，如排序、筛选、公式计算等

-学会根据实际需求调整表格样式和格式，如字体、颜色、边框等

-能够灵活运用Excel功能解决实际问题，如绘制符合个人需求的学习计划表

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师讲解学习计划的制定原则和步骤，以及Excel的基本操作和功能。

-案例研究法：分析实际的学习计划表格案例，让学生直观地了解制作过程和技巧。

-项目导向学习法：学生分组合作，实际操作绘制学习计划表，解决实际问题。

2.设计具体的教学活动：

-小组讨论：学生分组讨论学习计划的制定方法和Excel功能的应用，相互交流心得。

-操作演示：教师进行Excel操作演示，让学生跟随步骤进行实践操作。

-问题解决：教师提出问题，引导学生运用Excel功能解决实际问题，如数据分析和处理。

3.确定教学媒体使用：

-电子白板：展示教学内容和操作演示，方便学生集中注意力并及时提问。

-计算机和投影仪：让学生实际操作Excel软件，同时投影屏幕显示操作过程，便于全体学生观看和学习。

-教学视频或动画：提供Excel功能讲解和操作示范的视频或动画，帮助学生更好地理解和掌握Excel的使用方法。

教学过程

课前准备：

-确认所有学生已经掌握了Excel的基本操作知识。

-准备教学案例和问题，以便在课堂上进行讨论和解决。

-确保每个学生都有一台可以操作Excel的计算机。

导入新课：

-通过提问方式引导学生回顾之前学习的信息技术知识，为新课的学习打下基础。

-简要介绍本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣。

讲授新课：

1.学习计划的制定原则和步骤：

-解释学习计划的重要性，引导学生认识到制定学习计划的意义。

-详细讲解学习计划的制定原则，如目标明确、合理安排时间等。

-引导学生思考并总结适合自己的学习计划步骤。

2.表格的类型及制作方法：

-介绍常见的表格类型，如时间表格、任务表格等。

-演示不同类型表格的制作方法，强调关键步骤和技巧。

3.利用Excel绘制学习计划表：

-讲解Excel的基本操作和功能，如打开文件、保存、撤销等。

-引导学生学习使用Excel中的排序、筛选、公式计算等功能。

-实际操作演示如何根据个人需求调整表格样式和格式，如字体、颜色、边框等。

实践操作：

1.分组合作：学生分组合作，根据个人学习计划的需要，利用Excel绘制学习计划表。

-教师提供指导和支持，解答学生遇到的问题。

-学生通过实践操作，巩固所学知识和技能。

2.问题解决：

-教师提出问题，引导学生运用Excel功能解决实际问题，如数据分析和处理。

-学生通过讨论和合作，解决问题，提高解决问题的能力。

课