江苏省2015-2015学年高中英语 Unit1 Tales of the unexplained Period1 Welcome and Reading教案 牛津译林版必修2.docx

江苏省2015-2015学年高中英语Unit1TalesoftheunexplainedPeriod1WelcomeandReading教案牛津译林版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省2015-2015学年高中英语Unit1TalesoftheunexplainedPeriod1WelcomeandReading教案牛津译林版必修2

教学内容

本节课的教学内容来自江苏省2015-2015学年高中英语Unit1Talesoftheunexplained，牛津译林版必修2。本节课主要涵盖以下内容：

1.词汇学习：学生需要掌握与超自然现象相关的词汇，如ghost,monster,mystery,evidence等。

2.阅读理解：学生通过阅读课文TheCurseoftheMummy，了解埃及法老的诅咒及其背后的神秘故事。

3.语法知识：本节课主要讲解现在完成时态的用法，学生需要掌握现在完成时的构成和基本句型。

4.口语表达：学生通过小组讨论，分享自己了解到的超自然现象，并尝试用英语进行表达。

5.写作练习：学生根据课文内容，撰写一篇关于超自然现象的短文，锻炼写作能力。

教学内容的设计紧密结合教材，旨在提高学生的英语听说读写能力，同时拓展学生对超自然现象的了解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过阅读和讨论，提高学生的英语阅读理解能力和口语表达能力，使其能够准确、流畅地运用英语描述超自然现象。

2.文化意识：通过学习关于超自然现象的课文，使学生了解不同文化背景下的超自然观念，培养学生的文化意识和跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析课文中的神秘故事和超自然现象，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，使其能够独立思考、分析问题并提出自己的观点。

4.学习能力：通过小组合作和自主学习，培养学生的团队合作精神和自主学习能力，使其能够在课堂上积极参与、主动探索。

教学难点与重点

1.教学重点：

-词汇学习：本节课涉及许多与超自然现象相关的专业词汇，如mummy,curse,archeologist等。教师需要引导学生正确理解和运用这些词汇。

-阅读理解：课文TheCurseoftheMummy包含大量细节信息，学生需要通过阅读理解故事情节，掌握文章的主旨大意。

-语法知识：现在完成时态的用法是本节课的语法重点，教师需要通过实例讲解和练习，帮助学生掌握现在完成时态的构成和基本句型。

-写作练习：学生需要根据课文内容，撰写一篇关于超自然现象的短文。教师需要指导学生如何组织文章结构，运用所学词汇和语法知识。

2.教学难点：

-词汇学习：对于一些超自然现象的专业词汇，学生可能不太熟悉，教师需要通过上下文线索和词汇卡片等方式，帮助学生理解和记忆。

-阅读理解：课文中的长句子和复杂情节可能影响学生的理解。教师可以通过分段阅读、问题引导等方式，帮助学生把握文章的关键信息。

-语法知识：现在完成时态的用法较为复杂，学生可能对它的构成和用法混淆。教师可以通过例句对比、练习巩固等方式，帮助学生正确运用现在完成时态。

-写作练习：对于写作练习，学生可能存在组织思路困难、表达不清等问题。教师可以通过写作指导、同伴互评等方式，帮助学生提高写作能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机

-学生每人一台计算机，用于accessingonlineresourcesandcompletingdigitalexercises

2.课程平台：

-学校的LearningManagementSystem(LMS)，用于发布课程材料和作业

-Onlinedictionaryandtranslationtools，用于词汇查询和翻译

3.信息化资源：

-课文及相关阅读材料，以PDF格式提供

-教学PPT，包含重要的教学点和示例

-教学视频，用于展示和解释难以理解的概念或现象

4.教学手段：

-互动讨论，通过小组合作和角色扮演等活动促进学生参与

-任务型教学法，通过完成具体任务来提高学生的语言实际应用能力

-实时反馈，通过在线平台或纸质作业及时给予学生反馈，指导其进行改进

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对超自然现象的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是超自然现象吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于超自然现象的图片或视频片段，让学生初步感受超自然现象的魅力或特点。

简短介绍超自然现象的基本概