2024-2025学年高中英语 Unit 4 Body language Section Ⅳ Using Language（教师用书）教案 新人教版必修4.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit4BodylanguageSectionⅣUsingLanguage（教师用书）教案新人教版必修4

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit4BodylanguageSectionⅣUsingLanguage

2.教学年级和班级：高中一年级英语A班

3.授课时间：2024年11月15日，星期五，第4节课

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕新人教版必修4的Unit4Bodylanguage展开，重点在于UsingLanguage部分。通过讲解和互动，使学生了解并掌握身体语言在不同文化背景下的表达方式和含义，提高学生实际运用英语进行跨文化交际的能力。教学内容紧密结合课本，涵盖各种日常生活中的场景，以增强学生的实际应用能力。

核心素养目标

1.提高学生的跨文化交际意识，使其能够理解和运用身体语言进行有效沟通。

2.培养学生的语言表达能力，学会用英语描述和讨论身体语言的差异及文化内涵。

3.强化学生的合作学习能力，通过小组互动，共同探讨和展示身体语言在不同场景中的应用。

4.激发学生的思辨能力，分析身体语言在人际交往中的作用，提升其文化素养和社会交往能力。

5.培养学生的自主学习能力，通过课后拓展任务，主动收集和整理有关身体语言的知识，形成个人见解。

教学难点与重点

1.教学重点：

-掌握课本中关于身体语言的基本词汇和表达方式，如“nod”，“shakeoneshead”，“wave”，“point”等。

-理解不同文化背景下身体语言的差异，如西方人的直接眼神交流和亚洲人的谦逊表达。

-学会使用身体语言进行日常交流，包括简单的问候、同意与反对、指示方向等情景对话。

2.教学难点：

-身体语言的隐含意义和文化差异的理解，例如，美国人用拇指向上表示赞同，而在某些中东国家则可能被视为侮辱。

-学生在口语交流中身体语言的灵活运用，如何结合语境和情境恰当使用身体语言。

-不同情境下身体语言的综合运用，如在道歉、感谢、邀请等社交场合中，身体语言与口语表达的结合。

-对比分析不同文化中身体语言的相似性和差异性，要求学生具备一定的文化敏感度和比较思维能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法选择：

-采用互动讲授法，引导学生学习身体语言的基本概念和文化差异。

-实施小组讨论法，鼓励学生分享个人观察和体验，促进同伴学习。

-利用案例研究法，通过具体实例分析身体语言在不同情境下的应用。

2.教学活动设计：

-安排角色扮演活动，让学生模拟不同文化背景下的交流场景，实际运用身体语言。

-创设互动游戏，如“身体语言猜谜”，增强学生对身体语言意义的理解和记忆。

-组织小组项目导向学习，要求学生合作完成关于身体语言的小研究，促进团队合作和探究学习。

3.教学媒体使用：

-使用多媒体教学资源，如视频、图片和PPT，展示身体语言的多样化表达。

-利用互动白板，实时呈现学生讨论成果，增强课堂互动性。

-引导学生通过互联网搜集相关资料，拓展课堂学习内容，提高学生的信息素养。

教学过程

首先，我会以一个简单的互动问题开始今天的课程：“CanyouguesswhatImsayingwithoutspeaking?”（你们能猜到我正在说什么而不需要我说话吗？）通过这个问题，我希望引起学生们对非语言交流的兴趣，进而引入我们的主题——身体语言。

1.导入新课（5分钟）

我会展示几个简单的身体语言动作，如点头、摇头、挥手等，并请学生们猜测它们的意思。接着，我会告诉学生们，这些动作在不同的文化中可能有着不同的含义，从而导入新课——Unit4Bodylanguage。

2.课文主旨内容探究（15分钟）

a.阅读理解：我会让学生们快速阅读课本中关于身体语言的介绍部分，并提问：“Whatisbodylanguage?”（什么是身体语言？）

b.学生分享：邀请几位学生分享他们对身体语言的理解。

c.讲解：根据学生的回答，我会总结身体语言的定义，并强调其在日常交流中的重要性。

3.文化差异探讨（10分钟）

a.案例分析：我会呈现几个关于身体语言在不同文化中产生误解的案例，让学生们分组讨论。

b.分组讨论：学生们需要在组内讨论这些案例，并思考如何避免类似的误解。

c.小组分享：每组选一名代表分享他们的讨论成果。

4.互动活动：身体语言猜谜游戏（10分钟）

a.游戏规则：我会将学生们分成小组，每组轮流派出一名成员表演一个身体语言动作，其他组员猜测动作的意思。

b.游戏进行