浙教版八年级数学上册第1章三角形的初步认识1-3第2课时几何命题的证明与三角形外角课件.ppt

∴∠ABC=∠1=20°,∴∠ABC=∠ACB,∴∠2=∠BAC=180°-2∠ABC=180°-2∠1=180°-2×20°=140°.故答案为140°.2.(一题多解)(2023北京西城一模)下面是解答一道几何题时

两种添加辅助线的方法,选择其中一种,完成证明.已知:如图,AB∥CD,求证:∠AEC=∠A+∠C.方法一方法二证明:如图,过点E作MN∥AB.?证明:如图,延长AE,交CD于

点F.?解析证法一:如图,过点E作MN∥AB.∵AB∥CD,∴AB∥CD∥MN,∴∠A=∠AEM,∠C=∠CEM,∵∠AEC=∠AEM+∠CEM,∴∠AEC=∠A+∠C.证法二:如图,延长AE,交CD于点F.∵AB∥CD,∴∠A=∠AFC,∵∠AEC=∠C+∠AFC,∴∠AEC=∠A+∠C.3.(2024浙江绍兴嵊州三界片期中)将一副三角尺按如图所示

的方式叠放,则∠1的度数为?()?A.45°????B.60°????C.15°????D.75°知识点2三角形外角的性质C4.(2024浙江绍兴月考)如图,已知D为△ABC的边BC延长线上

一点,DF⊥AB于F交AC于E,∠A=35°,∠D=42°,求∠ACD的度

数.?解析∵DF⊥AB,∴∠BFD=90°,∵∠D=42°,∴∠B=180°-∠D-∠BFD=48°,∴∠ACD=∠A+∠B=35°+48°=83°.5.(一题多解)(2023海南中考,9,★☆☆)如图,直线m∥n,△ABC是直角三角形,∠B=90°,点C在直线n上.若∠1=50°,则∠2的度数是?()A.60°????B.50°C.45°????D.40°能力提升全练D解析????解法一:如图1,延长AB交直线n于点D,∵m∥n,∠1=50°,∴∠1=∠BDC=50°,∵∠ABC=90°,∴∠CBD=90°,∴∠2=180°-∠CBD-∠BDC=40°.故选D.图1图2解法二:如图2,过点B作BD∥m,则∠1=∠ABD,∵m∥n,∴BD

∥n,∴∠2=∠CBD,∵∠ABD+∠CBD=90°,∴∠1+∠2=90°,∵∠1=50°,∴∠2=40°.故选D.6.(新独家原创)定义一个新运算,对于a⊕b=2a+b,例如2⊕3=2×2+3=7,若∠A⊕∠BCD=270°,当∠A=64°时,△ABC是(???)?A.直角三角形????B.钝角三角形C.等腰三角形????D.锐角三角形D解析????∵∠A⊕∠BCD=270°,∴2∠A+∠BCD=270°,∵∠A=64°,∴2×64°+∠BCD=270°,∴∠BCD=142°,∵∠BCD是△ABC的外角,∴∠B=∠BCD-∠A=78°,∴∠BCA=180°-∠B-∠A=38°,∴△ABC是锐角三角形,故选D.7.(新考法)在探究说明“三角形的内角和是180°”时,综合实

践小组的同学作了如下四种辅助线,其中不能说明“三角形

的内角和是180°”的是?()?ABC?C????D解析????本题借助选项中已知辅助线证明三角形内角和定理,

考查几何命题的证明.选项A,∵EF∥AB,∴∠B=∠FCB,∠A=

∠ECA,∵∠ACE+∠ACB+∠FCB=180°,∴∠A+∠BCA+∠B=

180°,故A不符合题意;选项B,∵CE∥AB,∴∠A=∠FCE,∠B=

∠ECB,∵∠FCE+∠ECB+∠ACB=180°,∴∠A+∠B+∠BCA=

180°,故B不符合题意;∵CD⊥AB,∴∠ADC=∠BDC=90°,不

能说明三角形的内角和是180°,故C符合题意;∵DE∥BC,∴∠AED=∠C,∠B=∠ADE,∵DF∥AC,∴∠AED=∠EDF,∠A=∠BDF,∴∠C=∠EDF,∵∠ADE+∠EDF+∠BDF=180°,∴∠B+∠C+∠A=180°,故D不符合题意.故选C.8.(教材变式·P20T3)(2023福建龙岩长汀模拟,19,★★☆)如

图,已知AD∥BE,点C是BE上一点,连结AC、DC、AE,AE与

CD交于点F,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AB∥CD.证明∵AD∥BE,∴∠3=∠CAD.∵∠3=∠4,∴∠4=∠CAD.∵∠1=∠2,∴∠1+∠CAE=∠2+∠CAE,即∠BAE=∠CAD,∴∠4=∠BAE,∴AB∥CD.9.(推理能力)(2024浙江宁波海曙期中)【概念认识】如图①,

在∠