诗歌分类（三）：山水田园诗鉴赏 .pptVIP

明确鉴赏中常用到的术语1、思想内容——热爱自然，向往自由、归（退）隐生活，闲适淡泊，悠然自得等等。2、画面意境——恬淡宁谧，清新淡雅，明丽绚烂，雄浑壮丽，清冷空寂等等。3、表现手法——借景抒情、寓情于景、情景交融、乐景衬哀情A、描写景物方法：动静结合（以动写静）、虚实结合、正侧结合、白描、点面结合、渲染等B、写景的空间排列次序：由大至小、由小至大、由远至近、由近至远、由上到下、由高到低等C、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等4、语言特点——清新自然、质朴自然、清新洗练等明确概念1、概念；所谓的山水诗，是以山水花草虫鱼等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父、樵夫等的劳动为题材。2、代表诗人：A．第一个以田园生活入诗的诗人是东晋的陶渊明。第一个山水诗人是南朝的谢灵运。B．盛唐时，山水田园诗的创作蔚为大观，代表人物：王维、孟浩然等。（宋:杨万里、范成大）山水田园诗例子过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活，语言朴实清新，意境鲜明，富有浓厚的生活气息。鹿柴?空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。表达了诗人王维对大自然中空灵境界的追求和喜爱归田园居少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。课堂练习1《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。1、这首诗营造了一种怎样的意境？2、诗歌写景主要运用了什么手法，请结合诗歌简要分析。参考答案：（1）这首诗通过描写雨后空山、松间明月、清泉、莲、渔舟等清新自然的景色。（一步）渲染了一种闲适宁谧的氛围。（二步）表达了诗人想要远离官场，过宁静生活，向往隐居生活的思想感情。（三步）高考连接练习2访隐者[宋]郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。[注]①坞：山坳。②山翁：此处指隐者苍壁：深青色的崖壁练习3：次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。[注]①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西鄱阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。答案示例⑴诗歌描绘一幅江南水乡清幽恬静的画面。是由小桥、流水、村庄、岸阁、浮萍、荷花、人家等景物构成的。⑵同意：此诗赞誉石湖的美景，也包含对石湖主人的歌颂。“人”是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不再与他来往，范氏却不以为意，反而享受田园之乐，这与作者终生不仕的人生态度相契合。不同意：此诗描写了石湖清幽恬静的美景，表现的是作者对石湖主人归隐田园生活的赞赏之情，“人”只是泛指，无人相烦正是幽静的明证，不是写范氏失势后的世态炎凉。山水田园诗小结1、山水田园诗的思想情感2、意境类题型3、表达技巧类型4、炼字型课外拓展练习两首书湖阴先生壁二首（选一）?王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。【注】①排闼：闯进门来。闼，小门。问：“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？参考答案：该句使用了拟人的手法。写开门见“山”,“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。化静为动,化无情为有情，赋予山以灵性,生动形象地写出了田园风光的盎然生机。写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。阅读下面一首诗，然后回答问题。春行即兴?(李华)宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。⑴、这首诗的三、四两句运