威海市实验中学杠杆.pptx

第一节杠杆威海市实验中学刘妍娜第九章简单机械

请选择合适的工具，将钉子从木板中撬出来。

杠杆在使用过程中有什么共同特征？

1、什么是杠杆在力的作用下能绕固定点转动的硬棒，就是杠杆可直可弯一、认识杠杆2、杠杆的“五要素”支点O动力F1F2阻力L1动力臂阻力臂L2

OF1F2L1L2找出杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂

OF1F2巩固提升L2L1

二、杠杆的平衡1、杠杆的平衡状态（1）影响杠杆平衡的因素是什么？2、杠杆的平衡条件静止状态匀速转动状态（2）设计实验：①实验中需要测量哪些物理量？③实验应该如何操作？②实验中，使杠杆在哪个位置平衡便于操作和测量？为什么？便于测量力臂

（3）实验探究：实验次数动力F1（N）动力臂L1（cm）阻力F2（N）阻力臂L2（cm）123对表格中的数据进行分析，寻找它们的关系（4）收集数据：

①调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。②给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。这时，杠杆两侧受到的作用力等于各端钩码所受的重力。③设右侧钩码对杠杆施加的拉力为动力F1，左侧钩码对杠杆施加的拉力为阻力F2；测出杠杆平衡时的动力臂L1和阻力臂L2；把F1、F2、L1、L2的数值填入表格中。④改变力和力臂的数值，再做几次实验友情提示实验步骤：

动力×动力臂=阻力×阻力臂（5）实验结论：杠杆的平衡条件L1F1=F2L2

如图，杠杆上每两点间的距离均为1m，若在A点挂一个重90N的箱子，手需要施加多大的竖直向下的拉力才能使杠杆在水平位置平衡？F=？90N学以致用ABDCEFGHI

F=30NF=？90N90NF=？90NF=180NF=90N你有什么新的发现？省力杠杆等臂杠杆费力杠杆

古代的杠杆

古代的杠杆

自我检测1、工人利用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉。画出图中杠杆的支点、阻力、动力臂和阻力臂。

2、上题中，道钉撬的动力臂为1.5m，阻力臂为0.06m，工人160N的力就可以撬动道钉。则道钉对道钉撬的阻力为多大？F2oL1L2

本节课你有哪些收获？我的收获

分层作业A：1、画出羊角锤杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂2、若锤把的长度约为30cm，钉子对羊角锤的阻力为300N，则拔钉子的过程人最少需要对羊角锤施加多大的力？B：生活中有哪些地方应用了杠杆？看谁找的多。对你找到的杠杆进行分类。C：尝试画出你寻找到的杠杆的模型。